استشراف مستقبل التعليم الشامل للطلبة ذوي الإعاقة في منطقة تبوك
| العنوان بلغة أخرى: |
Foresight the Future of Inclusive Education for Students with Disabilities in the Tabuk Region |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع |
| الناشر: | كلية الإمارات للعلوم التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | حمدان، محمد أكرم يوسف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hamdan, Mohammed Akram |
| المجلد/العدد: | ع108 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الإمارات |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 79 - 90 |
| ISSN: |
2616-3810 |
| رقم MD: | 1478111 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استشراف | التعليم الشامل | الطلبة ذوي الأعاقة | Foresight | Inclusive | Education | Students with Disabilities
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| ISSN: |
2616-3810 |
|---|
عناصر مشابهة
-
معوقات التعليم الشامل للتلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة من وجهة نظر التربويين في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: المطيري، هادي بن عبيد منشور: (2019) -
كفايات معلمي الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية اللازمة للتعليم الشامل من وجهة نظرهم في منطقة المدينة المنورة
بواسطة: الترجمي، عبدالله فرج منشور: (2023) -
التعليم الشامل للطلبة ذوي الإعاقة: التحديات والحلول
بواسطة: العسيري، هوازن أحمد محمد منشور: (2023) -
تقييم امتلاك معلمي الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية للكفايات التعليمية من وجهة نظر مشرفيهم ومدرائهم
بواسطة: بريكيت، أكرم بن محمد بن سالم منشور: (2023) -
واقع دمج الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية في مدارس الطفولة المبكرة بالمدينة المنورة من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: الحازمي، عدنان بن ناصر منشور: (2023)
