ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير أنموذج بارمان بمصاحبة ال...>الوصف

تأثير أنموذج بارمان بمصاحبة العرض المائي في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم للطلاب

العنوان بلغة أخرى: The Effect of the Barman Model Accompanied by Visual Presentation to Learning some Basic Football Skills for Students
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: هادي، محمد حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hadi, Muhammad Hassan
مؤلفين آخرين: حسون، رامي عبدالأمير (م. مشارك) , عبدالرسول، مازن جليل (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج17, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 624 - 637
DOI: 10.33984/0904-017-002-041
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1478210
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | النماذج المعرفية | الاستراتيجيات التعليمية | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
أنموذج بارمان | العرض المائي | المهارات الأساسية | كرة القدم | Parman Model | Visual Presentation | Basic Skills | Football
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: إن الاهتمام بطرائق التدريس ينبثق من الاهتمام بتطوير الطلاب عقليا، وجسميا وروحيا واجتماعيا وأخلاقيا، وأعدادهم وتأهلهم للدور المتوقع منهم بالمستقبل، وتطور المدرسين مهنيا وإعدادهم للمسؤولية الملقاة على عاتقهم في إعداد الجيل، أن أهمية نماذج التدريس الحديثة تكمن في اتجاهات عدة من أهمها جعل المتعلم هوا مصدر القرار ومحور العملية التعليمة وزيادة فعاليته وإشراكه في جميع مراحل التعلم من خلال اكتشاف المشكلات وطرح بعض الحلول القابلة للنقاش وأيضا عملية التقويم وهذا ما يزيد توسعت فهم الطالب وزيادة عملية التفكير وأيضا الوصول إلى المعلومات والاحتفاظ بها واستعمالها وقت الحاجة، لذا ارتأى الباحثون استخدام أنموذج بارمان في مجال تدريس مادة كره القدم بالوسائل المرئية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، والتي قد تساعد في تعلم الطلاب والوصول إلى نتائج تعليمية مرغوبة وتطويرها من خلال اكتساب المعلومات اتجاه مادة كرة القدم التي تحتاج إلى اعتماد طرائق وأساليب تعليمية حديثة. ويهدف البحث إلى التعرف على تأثير أنموذج بارمان بمصاحبة العرض المرئي في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم للطلاب.

The interest in teaching methods emerges from the interest in developing students mentally, physically, spiritually, socially and morally, preparing and qualifying them for the role expected of them in the future, and developing teachers professionally and preparing them for the responsibility entrusted to them in preparing the generation. The importance of modern teaching models lies in several directions, the most important of which is making the learner the source of decision and the focus of the educational process, increasing his effectiveness and involving him in all stages of learning by discovering problems and proposing some negotiable solutions, as well as the evaluation process. This expands the student’s understanding, increases the thinking process, and also reaches Information, retention and use when needed. Therefore, the researchers decided to use the Barman model in the field of teaching football through visual means in the College of Physical Education and Sports Sciences, which may help students learn and reach and develop desired educational results through acquiring information about the football subject, which requires the adoption of modern educational methods and methods. The research aims to identify the effect of the Barman model, accompanied by visual presentation, in learning some basic football skills for students.
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.