ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المرونة النفسية والكفاءة الانف...>الوصف

المرونة النفسية والكفاءة الانفعالية كمنبئات بمهارات التنظيم الذاتي لدى طالبات جامعة الملك خالد

العنوان بلغة أخرى: Psychological Resilience and Emotional Competence as Predictors of Self-Regulation Skills among Female Students at King Khalid University
المصدر: مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: القحطاني، نورة سلمان (مؤلف)
المجلد/العدد: ع22
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يونيو
الصفحات: 225 - 286
ISSN: 2682-2989
رقم MD: 1478432
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المرونة النفسية | الكفاءة الانفعالية | التنظيم الذاتي | طلبة الجامعات | الجامعات السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المرونة النفسية | الكفاءة الانفعالية | مهارات التنظيم الذاتي | طالبات الجامعات | Psychological Resilience | Emotional Competence | Self-Regulation Skills | Female Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى معرفة مستوى المرونة النفسية، والكفاءة الانفعالية، ومهارات التنظيم الذاتي لدى طالبات جامعة الملك خالد، والكشف عن الفروق في المرونة النفسية، والكفاءة الانفعالية، ومهارات التنظيم الذاتي التي تعزى إلى متغيري (التخصص والدرجة العلمية) لدى طالبات جامعة الملك خالد، والتنبؤ بمهارات التنظيم الذاتي من خلال المرونة النفسية، والكفاءة الانفعالية لدى طالبات جامعة الملك خالد، ولتحقيق أهداف البحث قامت الباحثة باستخدام مقياس المرونة النفسية من إعداد (Connor& Davidson, 2003)، تعريب (القللي، 2016)، ومقياس الكفاءة الانفعالية من إعداد (إدريس، (2014 ومقياس التنظيم الذاتي من إعداد (حسين، 2018)، وطبقا على عينة عشوائية مكونة من (353) طالبة من طالبات جامعة الملك خالد، وتوصل البحث إلى نتائج تشير إلى وجود مستوى مرتفع من المرونة النفسية والكفاءة الانفعالية، ومهارات التنظيم الذاتي لدى طالبات جامعة الملك خالد، كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا في المرونة النفسية، والكفاءة الانفعالية، ومهارات التنظيم الذاتي تبعا لمتغيري (التخصص والدرجة العلمية) لدى طالبات جامعة الملك خالد، وأظهرت النتائج- أيضا- إمكانية التنبؤ بمهارات التنظيم الذاتي من خلال المرونة النفسية، والكفاءة الانفعالية لدى طالبات جامعة الملك خالد. وفي ضوء هذه النتائج تمت صياغة مجموعة من التوصيات، واقتراح عدد من البحوث المرتبطة بنتائج البحث الحالي.

The research aimed to identify the level of psychological resilience, emotional competence, and self-regulation skills among female students at King Khalid University, detect differences in psychological resilience, emotional competence, and self-regulation skills attributed to the variables (specialization and academic degree) among female students at King Khalid University, and predict the skills of Self-regulation through psychological resilience and emotional competence among female students at King Khalid University. the researcher used psychological resilience scale prepared by (Connor& Davidson, 2003) The Arabization of (Al-Qalali, 2016), emotional competence scale prepared by (Idris, 2014), and self-regulation scale prepared by (Hussein, 2018), the research sample consisted of (353) female students from King Khalid University. the research results indicating a high level of psychological resilience, emotional competence, and self-regulation skills among female students at King Khalid University, there were no differences in psychological resilience, emotional competence, and skills of Self-regulation according to the variables (specialization and academic degree) among female students at King Khalid University, and the possibility of predicting self-regulation skills through psychological resilience, and emotional competence of female students at King Khalid University. In light of these results, a set of recommendations were formulated, and a number of research related to the results of the current research were proposed.
ISSN: 2682-2989

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.