مستوى معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في مهارة الحوار الصفي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Level of Arabic Language Teachers for Non-Native Speakers in Classroom Dialogue Skill |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحراصي، محمد بن خميس بن سليمان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Harrasi, Mohammed bin Khamis bin Sulaiman |
| مؤلفين آخرين: | العزري، سيف بن ناصر بن سيف (مشرف) , الشاطر، غسان بن حسن (مشرف) , الشمري، محمود خالد جاسم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | نزوى |
| الصفحات: | 1 - 84 |
| رقم MD: | 1478477 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة نزوى |
| الكلية: | كلية العلوم والآداب |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01803nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1572042 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 784156 |a الحراصي، محمد بن خميس بن سليمان |e مؤلف |g Al Harrasi, Mohammed bin Khamis bin Sulaiman | ||
| 245 | |a مستوى معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في مهارة الحوار الصفي | ||
| 246 | |a The Level of Arabic Language Teachers for Non-Native Speakers in Classroom Dialogue Skill | ||
| 260 | |a نزوى |c 2020 | ||
| 300 | |a 1 - 84 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة نزوى |f كلية العلوم والآداب |g عمان |o 0779 | ||
| 653 | |a الحوار الصفي |a المهارات الشخصية |a معلمو اللغة العربية |a الناطقون بغير العربية | ||
| 700 | |a العزري، سيف بن ناصر بن سيف |g Al-Azrie, Saif bin Nasser bin Saif |e مشرف |9 515494 | ||
| 700 | |a الشاطر، غسان بن حسن |g Ashatter, Ghassan |e مشرف |9 350001 | ||
| 700 | |a الشمري، محمود خالد جاسم |g Jassim, Mahmoud Khaled |e مشرف |9 558650 | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0779-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0779-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0779-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0779-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0779-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0779-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0779-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0779-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0779-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0779-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1478477 |d 1478477 | ||
عناصر مشابهة
-
طرائق التعليم الأكثر شيوعا في تعليم مهارة القراءة لدى معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في سلطنة عمان
بواسطة: الرجيبي، حمد بن سيف بن حامد منشور: (2019) -
توظيف مهارات التواصل غير اللفظية بين معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في سلطنة عمان
بواسطة: المعمري، خالد بن سعيد بن علي منشور: (2020) -
واقع مراعاة معايير بناء الأنشطة اللغوية الصفية وإجراءات توظيفها لدى معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها
بواسطة: الأخزمي، وليد بن علي بن سعيد منشور: (2020) -
العربية للناطقين بغيرها: الواقع والطموح
بواسطة: السعودي، محمد سليمان سلمان منشور: (2019) -
دليل إرشادي لاستخدام استراتيجية الفصل المقلوب لتنمية مهارة التحدث عند متعلمات اللغة العربية للناطقين بغيرها المستوى المتقدم
بواسطة: العويضي، وفاء بنت حافظ بن عشيش منشور: (2020)
