فاعلية التغذية الراجعة في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها من وجهة نظر المتعلمين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of the Feedback in Teaching Arabic to Non-Native Arabic Learners from Their Own Perspective |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | النيري، يحيى بن سيف بن علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالهادي، خير الدين محمد عبدالحميد (مشرف) , عثمان، عثمان حسن (مشرف) , الكراكبي، محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | نزوى |
| الصفحات: | 1 - 65 |
| رقم MD: | 1478691 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة نزوى |
| الكلية: | كلية العلوم والآداب |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
عناصر مشابهة
-
التغذية الراجعة الشفهية في تعليم العربية لغة ثانية: بين ممارسات المعلمين وتوجهات المتعلمين
بواسطة: العليان، فهد بن صالح منشور: (2020) -
واقع توظيف الرسوم والصور في تعليم مفردات اللغة العربية للناطقين بغيرها من وجهة نظر المعلمين والمتعلمين
بواسطة: المنجي، ثني بن راشد بن سالم منشور: (2019) -
أثر استخدام أسلوبين من اساليب التغذية الراجعة على التمكن من المفاهيم النحوية عند المستويات المعرفية المختلفة
بواسطة: الهواري، أمير صلاح سيد منشور: (2002) -
أثر استخدام ثلاثة أنواع من التغذية الراجعة في تحصيل مادة الرياضيات واستبقائها لدى طالبات الصف الأول المتوسط
بواسطة: الطائى، إبتسام عبدالكاظم محمد منشور: (2005) -
أثر استخدام استراتيجية الفصل المقلوب المدعومة بأنماط التغذية الراجعة التصحيحية في تنمية المفاهيم النحوية ومهارات التعلم الذاتي الطلاب الناطقين بغير اللغة العربية
بواسطة: علام، صابر علام عثمان منشور: (2020)
