تصور مقترح لتطوير منهج الرياضيات للصف الأول المتوسط في ضوء توظيف الرياضيات البصرية

العنوان بلغة أخرى:	A Proposal for Developing the Mathematics Curriculum to First Intermediate Grade in Light of Employment Visual Mathematics
المصدر:	المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية
الناشر:	المؤسسة الدولية لآفاق المستقبل
المؤلف الرئيسي:	الحربي، آمنة بنت سعد النحيت (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alharby, Amenah Saad Alneheet
مؤلفين آخرين:	المنوفي، سعيد بن جابر (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج7, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	إستونيا
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يوليو
الصفحات:	247 - 293
ISSN:	2585-6081
رقم MD:	1478750
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	مادة الرياضيات \| الرياضيات البصرية \| المسائل الرياضية \| التعليم الإعدادي
كلمات المؤلف المفتاحية:	الرياضيات البصرية \| التمثيلات الرياضية \| التمثيلات المتعددة \| Visual Mathematics \| Mathematical Representations \| Multiple Representations
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

7

LEADER	01520nam a22002297a 4500
001	2222252
041		\|a ara
044		\|b إستونيا
100		\|9 784332 \|a الحربي، آمنة بنت سعد النحيت \|e مؤلف \|g Alharby, Amenah Saad Alneheet
245		\|a تصور مقترح لتطوير منهج الرياضيات للصف الأول المتوسط في ضوء توظيف الرياضيات البصرية
246		\|a A Proposal for Developing the Mathematics Curriculum to First Intermediate Grade in Light of Employment Visual Mathematics
260		\|b المؤسسة الدولية لآفاق المستقبل \|c 2024 \|g يوليو
300		\|a 247 - 293
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a مادة الرياضيات \|a الرياضيات البصرية \|a المسائل الرياضية \|a التعليم الإعدادي
692		\|a الرياضيات البصرية \|a التمثيلات الرياضية \|a التمثيلات المتعددة \|b Visual Mathematics \|b Mathematical Representations \|b Multiple Representations
700		\|9 761810 \|a المنوفي، سعيد بن جابر \|e م. مشارك \|g Elmenoufy, Saeed Gaber
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 005 \|e International Journal Of Research in Educational Sciences \|l 003 \|m مج7, ع3 \|o 0717 \|s المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية \|v 007 \|x 2585-6081
856		\|u 0717-007-003-005.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1478750 \|d 1478750