ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

الثقافة ومركزية الفهم في العلوم الإنسانية: غادامير أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: Culture and the Centrality of Understanding in the Human Sciences: Gadamer as a Model
المصدر: مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: حنيشات، محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: خميس، عبدالعزيز (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج16, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: جوان
الصفحات: 185 - 196
DOI: 10.35156/1869-016-002-016
ISSN: 2600-6049
رقم MD: 1479049
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
ثقافة | تأويلية | فهم | إنسانية | غادامير | Culture | Interpretation | Understanding | Humanities | Gadamer
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
LEADER 04151nam a22002537a 4500
001 2222512
024 |3 10.35156/1869-016-002-016 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a حنيشات، محمد  |e مؤلف  |9 784521 
245 |a الثقافة ومركزية الفهم في العلوم الإنسانية:  |b غادامير أنموذجا 
246 |a Culture and the Centrality of Understanding in the Human Sciences:  |b Gadamer as a Model 
260 |b جامعة قاصدي مرباح - ورقلة  |c 2024  |g جوان 
300 |a 185 - 196 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تدل الثقافة على كل ما يكتسبه الإنسان من حيث هو عضو في مجتمع ما. وبوصفها ممارسة ذات بعد تكيفي، تعد محصلة لتفاعل الفرد، أو الإنسان- عموما- مع محيطه العام، ولا سيما في شقه الاجتماعي، ونظرا لأهميتها باتت محل دراسات علمية، وأكاديمية عديدة، ضمن حقول المعرفة المختلفة، خاصة في حقل العلوم الإنسانية، بما في ذلك الفلسفة، ولهذا خصها هانس جيورج غادامير بنصيب وافر من الاهتمام؛ بحيث أفرد لها قسما خاصا في كتابه العمدة "الحقيقة والمنهج" وأسند لها دورا رئيسيا في بناء مسألة الفهم في العلوم الإنسانية تأويليا، وهو ما أثار فضولنا، وحفزنا للبحث في هذه المسألة. إن غرضنا من هذه الدراسة، يتمثل في محاولة استجلاء هذا الدور، بالاعتماد على منهج تحليلي. إن القراءات المتأنية للجزء المخصص للثقافة في الكتاب المشار إليه آنفا، أفصحت عن حضور دائم للثقافة، مما أفضى إلى قناعة مفادها أن دورها في بناء مركزية الفهم في العلوم الإنسانية لا غبار عليه.  |b Culture refers to everything that a person acquires as a member of a society. As a practice with an adaptive dimension, it is the result of the interaction of the individual, or the human being- in general - with his general surroundings, especially in his social aspect, and due to its importance it has become the subject of many scientific and academic studies, within the various fields of knowledge, especially in the field of human sciences, including Philosophy, That is why Hans-Georg Gadamer devoted a great deal of attention to it. He devoted a special section to her in his main book, “Truth and Method,” and assigned her a major role in constructing the issue of understanding in the human sciences hermeneutically, which sparked our curiosity and motivated us to research this issue. Our purpose in this study is to try to clarify this role, relying on an analytical approach. Careful readings of the section devoted to culture in the aforementioned book revealed a constant presence of culture, which led to the conviction that its role in building the centrality of understanding in the human sciences is beyond doubt. 
653 |a العلوم الإنسانية  |a الفكر الفلسفي  |a فلسفة التأويل 
692 |a ثقافة  |a تأويلية  |a فهم  |a إنسانية  |a غادامير  |b Culture  |b Interpretation  |b Understanding  |b Humanities  |b Gadamer 
700 |a خميس، عبدالعزيز  |q Khamis, Abdulaziz  |e م. مشارك  |9 338635 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 016  |e Journal El-Bahith in Human and Social Sciences  |f Mağallaẗ al-bāḥiṯ fī al-ՙulūm al-insāniyaẗ wa al-iğtimāՙiyyaẗ  |l 002  |m مج16, ع2  |o 1869  |s مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية  |v 016  |x 2600-6049 
856 |u 1869-016-002-016.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1479049  |d 1479049