| LEADER |
03267nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2222635 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 784628
|a عبداللطيف، محمد عبداللطيف عبدالعزيز
|e مؤلف
|g Abdul Latif, Muhammad Abdul Latif Abdul Aziz
|
| 245 |
|
|
|a فعالية التعليم عن بعد عبر تطبيقات تقنية ميتافيرس:
|b دراسة استشرافية
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Distance Education through Metaverse Technology Applications:
|b Prospective Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بني سويف - كلية الإعلام
|c 2024
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 750 - 784
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a التعليم عن بعد يستفيد من التطورات التكنولوجية، خاصة تكنولوجيات الواقع الممتد (XR) التي تشمل الواقع الافتراضي (VR)، والواقع المعزز (AR)، والواقع المختلط (MR). هذه التكنولوجيات تخلق بيئات ثلاثية الأبعاد تفاعلية تعزز تجربة التعلم، مما يساهم في زيادة الانغماس والتفاعل والإبداع لدى المتعلمين. ومع ذلك، تواجه تطبيقات XR تحديات مثل الحاجة إلى بنية تحتية تقنية متطورة، تطوير محتوى تعليمي عالي الجودة، وتدريب المعلمين والمتعلمين. كما تتطلب مراعاة الجوانب الأخلاقية والقانونية. تحتاج هذه التحديات إلى دراسة مستفيضة لتحسين مستقبل التعليم عن بعد باستخدام تطبيقات XR.
|b “Distance education benefits from technological advancements, especially Extended Reality (XR) technologies, which include Virtual Reality (VR), Augmented Reality (AR), and Mixed Reality (MR). These technologies create interactive three-dimensional environments that enhance the learning experience, contributing to increased immersion, interaction, and creativity among learners. However, XR applications face challenges such as the need for advanced technical infrastructure, the development of high-quality educational content, and the training of teachers and learners. They also require consideration of ethical and legal aspects. These challenges need thorough study to improve the future of distance education using XR applications.”
|
| 653 |
|
|
|a التنمية التعليمية
|a التعليم الإلكتروني
|a التقنيات التكنولوجية
|a تقنية ميتافيرس
|
| 692 |
|
|
|a ميتافيرس
|a الواقع المعزز
|a الواقع الافتراضي
|b Virtual Reality (VR)
|b Augmented Reality (AR)
|b Augmented Reality (AR)
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 014
|e Scientific Journal of Digital Media and Public Opinion Studies
|f Al-Mağallaẗ Al-ʿilmiyyaẗ li-Dirāsāt Al-Iʿlām Al-RaqamĪ wa Al-Ra’y Al-ʿām
|l 002
|m مج1, ع2
|o 2544
|s المجلة العلمية لدراسات الإعلام الرقمي والرأي العام
|v 001
|x 3009-7398
|
| 856 |
|
|
|u 2544-001-002-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1479178
|d 1479178
|
