ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج قائم على فلسفة ما بعد ا...>الوصف

برنامج قائم على فلسفة ما بعد الحداثة لتنمية الهوية الفلسفية والعقلية العالمية لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية

العنوان بلغة أخرى: A Program Based on Postmodern Philosophy to Develop the Philosophical Identity and Global Mentality among General Diploma Students at the College of Education
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، رائف صلاح محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج35, ع137
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 96
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1479187
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المواد الفلسفية | المؤسسات التعليمية | طلاب الدبلوم العام | كلية التربية
كلمات المؤلف المفتاحية:
فلسفة ما بعد الحداثة | الهوية الفلسفية | العقلية العالمية | Postmodern Philosophy | Philosophical Identity | Global Mentality
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث تقصي فاعلية برنامج قائم على فلسفة ما بعد الحداثة؛ لتنمية الهوية الفلسفية، والعقلية العالمية؛ لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية، واعتمد البحث على المنهج التجريبي بتصميمه شبه التجريبي ذي المجموعة الواحدة، وبدأت إجراءات البحث بالتوصل إلى إطار نظري للبحث عن: (فلسفة ما بعد الحداثة، الهوية الفلسفية، العقلية العالمية)، ثم إعداد أدوات البحث وهي: (مقياس الهوية الفلسفية، مقياس العقلية العالمية)، وتطبيقهما على عينة البحث المؤلفة من (٣٥) طالبا، وطالبة من طلاب الدبلوم العام المسار الثالث تخصص المواد الفلسفية، وباستخدام المتوسطات الحسابية، والنسب المئوية، واختبار (ت)؛ تم التوصل إلى عدة نتائج للبحث كان أهمها: أن البرنامج القائم على فلسفة ما بعد الحداثة ذو فاعلية في تنمية الهوية الفلسفية والعقلية العالمية؛ لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية، ثم التوصل إلى مجموعة من التوصيات، والبحوث المقترحة.

The research objective is to investigate the effectiveness of a program based on postmodern philosophy. To develop philosophical identity and global mentality; Among the general diploma students at the College of Education, the research relied on the experimental method with its quasi-experimental design with one group, and the research procedures began by arriving at a theoretical framework for researching: (post-modern philosophy, philosophical identity, global mentality), then preparing the research tools, which are: (scale Philosophical identity, global mentality scale), and applying them to the research sample consisting of (35) male and female students of the general diploma, third track, specializing in philosophical subjects, and using arithmetic averages, percentages, and the t-test. Several results of the research were reached, the most important of which were: that the program based on postmodern philosophy is effective in developing philosophical identity and global mentality; among general diploma students at the College of Education, then arriving at a set of recommendations and proposed research.
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.