وحدات تعليمية قائمة على فلسفة التحليل عند فتجنشتين؛ لتنمية مهارتي القراءة والكتابة الفلسفية؛ لدى طلاب المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
Educational Units Based on Wittgenstein's Philosophy of Analysis; to Develop Philosophical Reading and Writing Skills; at Secondary School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، رائف صلاح محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع17, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 263 - 376 |
| ISSN: |
2682-4523 |
| رقم MD: | 1437441 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
فلسفة التحيل عند فتجنشتين | القراءة الفلسفية | الكتابة الفلسفية | Philosophy of Analysis at Wittgenstein | Philosophical Reading | Philosophical Writing
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2682-4523 |
|---|
عناصر مشابهة
-
وحدات تعليمية قصيرة قائمة على الجغرافيا النقدية لتنمية مفاهيم العدالة الجغرافية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: جمعة، شيماء محمود محمد منشور: (2023) -
أثر استخدام نموذج الاستقصاء الدوري في تدريس الفلسفة لتنمية الهوية الفلسفية والأمن الفكري لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: حمزة، ميساء محمد مصطفى أحمد منشور: (2023) -
برنامج قائم على النظرية الحجاجية لتنمية مهارات الكتابة الإقناعية والوعي بالقضايا الفلسفية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبده، ولاء محمد صلاح الدين محمد منشور: (2020) -
فاعلية وحدات تعليمية قائمة على نموذج التعلم البنائي في تنمية مهارات النحو لدى تلاميذ الصف الأول الثانوي واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: بريكيت، أكرم بن محمد بن سالم منشور: (2009) -
كفاءة وحدات تعلیمیة في اللغة العربیة قائمة على اللامركزیة في تنمیة مهارات الكتابة الوظیفیة والوعي بالثقافة المحلیة لدى تلامیذ المرحلة الابتدائیة
بواسطة: محمد، كمال طاهر موسى منشور: (2019)
