| LEADER |
04869nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2222903 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|9 745720
|a الحيصة، شريف نصر الله فارس
|e مؤلف
|g Alhesa, Shareef Nasrallah
|
| 245 |
|
|
|a فعالية استخدام التعلم عن بعد "منصة مدرستي" في ظل جائحة كورونا ومعوقات التطبيق من وجهة نظر معلمي اللغة العربية في المدارس الحكومية الأساسية في لواء ماركا
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Using Distance Learning "Madrsti Platform" in Light of the Corona Pandemic and the Obstacles to Application from the Point of View of Arabic Language Teachers in Basic Government Schools in Marka District
|
| 260 |
|
|
|b جامعة العلوم والتكنولوجيا
|c 2024
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 92 - 110
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى فاعليه استخدام التعلم عن بعد (منصة مدرستي) في ظل جائحه كورونا من وجهة نظر معلمي المدارس الحكومية الأساسية في لواء ماركا، بالإضافة إلى التعرف على معوقات تطبيق تلك المنصات من وجهة نظر معلمي اللغة العربية، وقد اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي. وقد تكون مجتمع الدراسة من المعلمين والمعلمات في مديرية تعليم منطقة ماركا. وتكونت عينة الدراسة من (150) معلما ومعلمة في مدارس مديرية تعليم منطقة ماركا، وتم تطبيق استبانة فاعلية التعلم عن بعد عليهم. وأظهرت النتائج أن مدى فاعلية استخدام للمنصات التعليمية (منصة مدرستي) في ضل جائحة كرونا جاءت بدرجة مرتفعة بمتوسط حسابي كلي (3.690)، حيث تظهر النتائج أن مساهمة منصة درسك في التخفيف من وطأة جائحة كورونا جاءت بالمرتبة الأولى حيث بلغ المتوسط الحسابي (4.9670)، كما أن معوقات استخدام للمنصات التعليمية (منصة مدرستي) في ضل جائحة كرونا جاءت بدرجة مرتفعة بمتوسط حسابي كلي (3.8675)، حيث تظهر النتائج أن تكرر حدوث الأعطال الفنية جاءت بالمرتبة الأولى حيث بلغ المتوسط الحسابي (4.0852) وفي نهاية هذه الدراسة أوصى الباحث بتعزيز استخدام منصة مدرستي في العملية التعليمية في المؤسسات التعليمية الحكومية.
|b The study aimed to identify the effectiveness of using distance learning (My School platform) in light of the Corona pandemic from the point of view of basic government school teachers in Marka District, in addition to identifying the obstacles to implementing these platforms from the point of view of Arabic language teachers. The researcher followed the descriptive analytical method. The study population consisted of male and female teachers in the Marka District Education Directorate. The study sample consisted of (150) male and female teachers in the schools of the Marka District Education Directorate, and the distance learning effectiveness questionnaire was applied to them. The results showed that the effectiveness of the use of educational platforms (My School platform) in light of the Corona pandemic was high, with an overall arithmetic average of (3.690), as the results show that the contribution of the Darsak platform in alleviating the impact of the Corona pandemic came in first place (4.9670), and the obstacles to using educational platforms (my school platform) in light of the Corona pandemic came in at a high level (3.8675).The study recommended that to enhance the use of the Madrasati platform in the educational process in government educational institutions.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الإلكتروني
|a معلمو اللغة العربية
|a المدارس الحكومية الأساسية
|a الأردن
|
| 692 |
|
|
|a التعلم عن بعد
|a منصة مدرستي
|a جائحة كورونا
|b Distance Learning
|b Madrasati Platform
|b Corona Pandemic
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e The Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education
|f Al-mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-ḍamān ğūdaẗ al-taʿlīm al-ğāmiʿī
|l 060
|m مج17, ع60
|o 0181
|s المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي
|v 017
|x 2308-5347
|
| 856 |
|
|
|u 0181-017-060-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1479443
|d 1479443
|
