ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور المطالعة الموجهة في تحسين...>الوصف

دور المطالعة الموجهة في تحسين جودة التعليم لدى تلاميذ الطور الثانوي: دراسة ميدانية على بعض الثانويات التابعة لمديرية التربية بولاية تيسمسيلت

العنوان بلغة أخرى: The Role of Directed Reading in Improving the Quality of Education for Secondary School Students: A Field Study on some Secondary Schools Affiliated with the Directorate of Education in the State of Tissemsilt
المصدر: دراسات معاصرة
الناشر: المركز الجامعي الونشريسي تيسمسيلت - مخبر الدراسات النقدية والأدبية المعاصرة
المؤلف الرئيسي: جبير، ساسي هادف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: براهمي، سعيدة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: جوان
الصفحات: 322 - 332
DOI: 10.37172/1901-008-001-029
ISSN: 2571-9882
رقم MD: 1479505
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
العملية التعليمية | التنمية التعليمية | الأساليب التنموية | جودة التعليم | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المطالعة الموجهة | جودة التعليم | التعليم الثانوي | Directed Reading | Quality of Education | Secondary Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2571-9882

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.