| LEADER |
04490nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2223119 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 784917
|a الفيل، حلمي محمد حلمي
|e مؤلف
|g Elfiel, Helmy Mohamed Helmy
|
| 245 |
|
|
|a القضايا الأمنية والأخلاقية لاستخدام الذكاء الاصطناعي وعلاقتها بالاتجاه نحو تطبيقاته لدى طلاب الجامعة
|
| 246 |
|
|
|a Security and Ethical Issues of Using AI and their Relation to the Adoption of its Applications among University Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية
|c 2024
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 36 - 54
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى التعرف على مستوى استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم، وعلاقته بالقضايا الأمنية والأخلاقية، كذلك الكشف عن الفروق في القضايا الأمنية والأخلاقية والاتجاه نحو تطبيقات الذكاء الاصطناعي تبعا لمتغيرات النوع والتخصص والمستوى الدراسي والتفاعل بينهم، واعتمد البحث على المنهج الوصفي، وتكونت العينة العشوائية للبحث من 1134 طالبا وطالبة بجامعة الإسكندرية، واستخدم البحث مقياس القضايا الأمنية والأخلاقية ومقياس الاتجاه نحو تطبيقات الذكاء الاصطناعي. وفي التحليل الإحصائي للبيانات اعتمد البحث على المتوسط الوزني، والنسبة المئوية، واختبار «ت» للمجموعة الواحدة، ومعامل ارتباط بيرسون، وتحليل التباين الأحادي في (ن) اتجاه. وكشفت النتائج عن وجود مستوى متوسط للجوانب الأمنية والأخلاقية، ومستوى مرتفع للاتجاه نحو تطبيقات الذكاء الاصطناعي، كما وجدت علاقة سالبة دالة إحصائيا بين القضايا الأمنية والأخلاقية والاتجاه نحو تطبيقات الذكاء الاصطناعي، في حين لم توجد فروق دالة إحصائيا في القضايا الأمنية.
|b This research aimed to assess the level of security and ethical concerns associated with the integration of artificial intelligence (AI) in educational settings, as well as the attitudes towards its applications among university students. Furthermore, it sought to explore the relationship between these factors and identify any variations in security and ethical concerns and attitudes toward AI applications based on gender, field of study, and academic level. The study adopted a descriptive methodology, utilizing a random sample of 1134 students from Alexandria University. To measure security and ethical concerns, as well as attitudes toward AI applications, the researcher employed standardized scales. Data analysis involved the use of averages, percentages, one-sample T-tests, Pearson correlation coefficients, and One-way ANOVA. The findings revealed an average level of security and ethical concerns, contrasted with a high level of positive attitudes towards AI applications. Moreover, a statistically significant negative correlation was observed between security and ethical concerns and attitudes towards AI. Interestingly, no significant differences were detected in security and ethical concerns or attitudes based on gender, field of study, or academic level.
|
| 653 |
|
|
|a التحول الرقمي
|a الأمن الفكري
|a حقوق لإنسان
|a جائحة كورونا
|a التنمية المستدامة
|a المرحلة الجامعية
|
| 692 |
|
|
|a الدراسات الأمنية
|a القضايا الأمنية والأخلاقية
|a تطبيقات الذكاء الاصطناعي
|a طلاب الجامعة
|b Security Studies
|b Security and Ethical Issues
|b Artificial Intelligence
|b University Students
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم السياسية
|6 Political Science
|c 003
|e Arab Journal for Security Studies
|f Al-Maǧalaẗ al-arabiaẗ li-l-dirasat al-amniaẗ
|l 001
|m مج40, ع1
|o 0347
|s المجلة العربية للدراسات الأمنية
|v 040
|x 1319-1241
|
| 856 |
|
|
|u 0347-040-001-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1479642
|d 1479642
|
