ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرضا الوظيفي وعلاقته التنبؤية بالالتزام التنظيمي وجودة الأداء المهني لدى أعضاء هيئة التدريب بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: The Job Satisfaction and Its Predictive Relationship with Organizational Commitment and the Quality of Professional Performance among Training Staff Members at Public Authority for Applied Education and Training in Kuwait
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الكندري، فيصل محمد شريف (مؤلف)
المجلد/العدد: مج90, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 488 - 525
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1479846
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الرضا الوظيفي | الالتزام التنظيمي | جودة الأداء المهني | Job Satisfaction | Organizational Commitment | Quality of Professional Performance
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
LEADER 04283nam a22002297a 4500
001 2223341
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 785058  |a الكندري، فيصل محمد شريف  |e مؤلف 
245 |a الرضا الوظيفي وعلاقته التنبؤية بالالتزام التنظيمي وجودة الأداء المهني لدى أعضاء هيئة التدريب بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت 
246 |a The Job Satisfaction and Its Predictive Relationship with Organizational Commitment and the Quality of Professional Performance among Training Staff Members at Public Authority for Applied Education and Training in Kuwait 
260 |b جامعة طنطا - كلية التربية  |c 2024  |g أبريل 
300 |a 488 - 525 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث الحالي إلى الكشف عن طبيعة العلاقة بين الرضا الوظيفي، والالتزام التنظيمي وجودة الأداء المهني لدى أعضاء هيئة التدريب بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت، والتحقق من إمكانية التنبؤ بالالتزام التنظيمي، وجودة الأداء المهني من خلال الرضا الوظيفي، واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة البحث من (٤٠) مدرب من أعضاء هيئة التدريب بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت، وطور الباحث مقياس الرضا الوظيفي، وأعد مقياس الالتزام التنظيمي، ومقياس جودة الأداء المهني، وأسفرت نتائج البحث عن وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين الرضا الوظيفي، والالتزام التنظيمي وجودة الأداء المهني لدى أعضاء هيئة التدريب بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت، كما أنه يوجد قدرة تنبؤيه عالية للرضا الوظيفي للتنبؤ بالالتزام التنظيمي، وجودة الأداء المهني.  |b The aim of the current research is to reveal the nature of the relationship between job satisfaction, organizational commitment and the quality of professional performance among members of the training staff at the Public Authority for Applied Education and Training in the State of Kuwait, and to verify the possibility of predicting organizational commitment and the quality of professional performance through job satisfaction. The researcher used the descriptive analytical approach. The research sample consisted of (40) trainers from members of the training staff at the Public Authority for Applied Education and Training in the State of Kuwait. The researcher developed a measure of job satisfaction, prepared a measure of organizational commitment, and a measure of the quality of professional performance, The results of the research resulted in a statistically significant correlation between job satisfaction, organizational commitment and the quality of professional performance among members of the training staff at the Public Authority for Applied Education and Training in the State of Kuwait. There is also a high predictive ability for job satisfaction to predict organizational commitment and the quality of professional performance. 
653 |a التعليم الجامعي  |a الأداء الوظيفي  |a التنظيم الإداري  |a الكويت 
692 |a الرضا الوظيفي  |a الالتزام التنظيمي  |a جودة الأداء المهني  |b Job Satisfaction  |b Organizational Commitment  |b Quality of Professional Performance 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 014  |e Faculty of Education Journal  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā  |l 002  |m مج90, ع2  |o 0108  |s مجلة كلية التربية  |v 090  |x 1110-1237 
856 |u 0108-090-002-014.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1479846  |d 1479846 

عناصر مشابهة