ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مستوى الرضا الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي و التدريب في الكويت

المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العتيبي، عبدالله عمر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Otaibi, Abdullah Omar
المجلد/العدد: ع156, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
التاريخ الهجري: 1435
الشهر: ديسمبر / صفر
الصفحات: 391 - 421
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 662248
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

85

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مستوى الرضا الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في الكويت وقد قام الباحث باختيار عينة عشوائية تكونت من (266) عضو هيئة تدريس، ممن يعملون في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في الكويت، ولتحقيق أهداف الدراسة أعد الباحث استبانة للرضا الوظيفي تكونت من (43) فقرة، موزعة على ستة مجالات. وبعد إجراء الدراسة، واستخدام التحليلات الإحصائية أظهرت نتائج الدراسة ما يلي: \\ •\\\ الدرجة الكلية لمستوى الرضا الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب هي بدرجة متوسطة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، حيث بلغ المتوسط الحسابي (3,32). \\ •\\\ عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a ≤ 0,05) في مستوى الرضا الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس حسب متغيري الجنس والجنسية. \\ وفي ضوء النتائج المتحصل عليها تم تقديم مجموعة من التوصيات من أبرزها ضرورة العمل على رفع مستوى الرضا الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس من خلال التركيز على الرواتب والحوافز، والنمو المهني والترقيات.

ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة