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Lernstrategien und Autonomes Lernen: Eine Empirische untersuchung der Lernstrategien bei Algerischen Studenten an der Universität Oran 2

العنوان بلغة أخرى: Learning Strategies and Autonomous Learning: An Empirical Study of Learning Strategies among Algerian Students at Oran University 2
المصدر: المجلة الجزائرية للترجمة واللغات
الناشر: جامعة وهران 2 محمد بن أحمد - كلية اللغات الأجنبية
المؤلف الرئيسي: Sefiane, Fatima Zahra (Author)
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: جوان
الصفحات: 546 - 553
ISSN: 2710-7922
رقم MD: 1480425
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الألمانية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
التعلم التعاوني | اللغة الألمانية | المؤسسات التعليمية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
Autonomous Learning | Learning Process | Learning Strategies | Foreign Language | Culture Group
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المستخلص: Autonomous learning means that one carries out the entire learning process independently. It refers to the learner and their ability to learn independently and responsibly, while it is the teacher's task to promote this through certain learning methods. Example: learning methods. Learning strategies or learning methods refer to autonomous learning or independent learning. Teachers have the task of helping and supporting learners in their learning autonomy, which means they must practice certain competencies in the classroom. In this case, learners are forced to use learning techniques or procedures to improve and control their foreign language learning. Thanks to learning strategies, cooperative learning techniques could deliver successful and satisfactory results in lessons. The goal is to continuously promote independent learning.

Autonomes Lernen bedeutet, dass man den gesamten Lernprozess selbstständig durchführt, es bezieht sich auf den Lernenden und seine Fähigkeit selbstständig und eigenverantwortlich zu lernen, wobei es Aufgabe des Lehrers ist, diese durch bestimmte Lernformen zu fördern. Beispiel: Lernmethoden. Mit den Lernstrategien bzw. Lernmethoden meint man das autonome Lernen bzw. das selbständige Lernen. Die Lehrer haben die Aufgabe, den Lernenden bei der Lernerautonomie zu helfen und sie zu unterstützen, das heißt, sie müssen in der Klasse einige Kompetenzen üben. Die Lernenden sind in diesem Fall gezwungen, Lerntechniken bzw. Verfahren zu gebrauchen, um ihr fremdsprachliches Lernen zu verbessern, und zu kontrollieren. Dank Lernstrategien könnten zusammenwirkende Lerntechniken erfolgreiche und zufriedenstellende Ergebnisse im Unterricht liefern, das Ziel besteht darin, das selbständige Lernen stets zu fördern.
ISSN: 2710-7922

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