Distance Platform Intervention to Promote Digital Literacy Skills and Support: Blind and Visual Impaired Students’ Perceptions

العنوان بلغة أخرى:	تعزيز مهارات محو الأمية الرقمية والدعم من خلال تدخل مصمم عن بعد: تصورات الطلاب المكفوفين وضعاف البصر
المصدر:	مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر:	جامعة تبوك
المؤلف الرئيسي:	باحارث، لمياء عبدالباسط (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Baharith, Lamya A.
مؤلفين آخرين:	العمري، جميلة محمد عائض (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج4, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2024
التاريخ الهجري:	1445
الشهر:	يونيو
الصفحات:	197 - 225
ISSN:	1658-8797
رقم MD:	1481339
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	محو الأمية \| المهارات الرقمية \| ذوي الإعاقة البصرية
كلمات المؤلف المفتاحية:	المكفوفين وضعاف البصر \| مهارات محو الأمية الرقمية \| إمكانية الوصول \| التقنيات المساعدة \| التدخل عبر منصة رقمية عن بعد \| Blind & Visually-Impaired (BVI) \| Digital Literacy (DL) \| Accessibility \| Assistive Technologies (AT) \| Distance Platform Intervention
رابط المحتوى:	PDF (صورة)