فاعلية التعلم النشط لإكساب الصم وذوى الإعاقة السمعية مهارات فن الكروشيه لتنفيذ ملابس أطفال

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Active Learning in Providing Deaf and Hearing-Impaired People with the Skills of Crochet Art to Make Children’s Clothes
المصدر:	مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
الناشر:	كلية الإمارات للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي:	حسن، رجاء مصطفي محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Hassan, Ragaa Mostafa Mohammed
المجلد/العدد:	ع109
محكمة:	نعم
الدولة:	الإمارات
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يوليو
الصفحات:	102 - 122
ISSN:	2616-3810
رقم MD:	1481384
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	ذوى الاحتياجات الخاصة \| تنمية المهارات \| لغة الإشارة \| الأشغال اليدوية
كلمات المؤلف المفتاحية:	فاعلية \| التعلم النشط \| الصم \| فن الكروشيه \| ملابس أطفال \| Effectiveness \| Active Learning \| Deaf \| Crochet Art \| Children’s Clothing
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

3

LEADER	01560nam a22002177a 4500
001	2224859
041		\|a ara
044		\|b الإمارات
100		\|9 407852 \|a حسن، رجاء مصطفي محمد \|e مؤلف \|g Hassan, Ragaa Mostafa Mohammed
245		\|a فاعلية التعلم النشط لإكساب الصم وذوى الإعاقة السمعية مهارات فن الكروشيه لتنفيذ ملابس أطفال
246		\|a The Effectiveness of Active Learning in Providing Deaf and Hearing-Impaired People with the Skills of Crochet Art to Make Children’s Clothes
260		\|b كلية الإمارات للعلوم التربوية \|c 2024 \|g يوليو
300		\|a 102 - 122
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a ذوى الاحتياجات الخاصة \|a تنمية المهارات \|a لغة الإشارة \|a الأشغال اليدوية
692		\|a فاعلية \|a التعلم النشط \|a الصم \|a فن الكروشيه \|a ملابس أطفال \|b Effectiveness \|b Active Learning \|b Deaf \|b Crochet Art \|b Children’s Clothing
773		\|4 الادب \|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Literature \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 006 \|e Journal of Arts, Literature, Humanities and Sociology Sciences \|f Mağallaẗ al-funūn wa-al-adab wa-ʿulūm al-insāniyyāt wa-al-iğtimāʿ \|l 109 \|m ع109 \|o 1889 \|s مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع \|v 000 \|x 2616-3810
856		\|u 1889-000-109-006.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1481384 \|d 1481384