The Impact of English Language Exposure, Foreign Language Anxiety and Speaking Self-Efficacy on Oral Proficiency in EFL Majors: A Predictive Study
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر التعرض للغة وقلق اللغة الأجنبية والكفاءة الذاتية للتحدث على الكفاءة الشفهية لدى طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية: دراسة تنبؤية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة تبوك |
| المؤلف الرئيسي: | العنزي، مريومة بنت حجي ناوي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alanazi, Maryumah Hejji Nawi |
| المجلد/العدد: | مج4, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 537 - 551 |
| ISSN: |
1658-8797 |
| رقم MD: | 1481585 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعرض للغة | قلق اللغة | الكفاءة الذاتية للتحدث | الكفاءة الشفهية | Language Exposure | Language Anxiety | Speaking Self-Efficacy | Oral Proficiency | EFL Undergraduate
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| LEADER | 01748nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2225061 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |9 148510 |a العنزي، مريومة بنت حجي ناوي |e مؤلف |g Alanazi, Maryumah Hejji Nawi | ||
| 245 | |a The Impact of English Language Exposure, Foreign Language Anxiety and Speaking Self-Efficacy on Oral Proficiency in EFL Majors: |b A Predictive Study | ||
| 246 | |a أثر التعرض للغة وقلق اللغة الأجنبية والكفاءة الذاتية للتحدث على الكفاءة الشفهية لدى طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية: |b دراسة تنبؤية | ||
| 260 | |b جامعة تبوك |c 2024 |g يونيو |m 1445 | ||
| 300 | |a 537 - 551 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a تعلم اللغات |a اللغة الإنجليزية |a الكفاءة اللغوية |a طلبة الجامعات | ||
| 692 | |a التعرض للغة |a قلق اللغة |a الكفاءة الذاتية للتحدث |a الكفاءة الشفهية |b Language Exposure |b Language Anxiety |b Speaking Self-Efficacy |b Oral Proficiency |b EFL Undergraduate | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 020 |e University of Tabuk Journal for Humanities and Social Sciences |f majalat jamieat tabuk lileulum al'iinsaniat waliajtimaeia |l 002 |m مج4, ع2 |o 1882 |s مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية |v 004 |x 1658-8797 | ||
| 856 | |u 1882-004-002-020.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1481585 |d 1481585 | ||
عناصر مشابهة
-
The Challenges of Functionalizing Online Learning in Teaching and Learning English as a Foreign Language from the Viewpoints of the Instructors
بواسطة: العنزي، مريومة بنت حجي ناوي منشور: (2022) -
The Predictive Effects of Self-Regulated Writing Strategies on Writing Performance of Saudi EFL University Students
بواسطة: العنزي، مريومة بنت حجي ناوي منشور: (2020) -
The Effectiveness of Metacognitive Strategies Training on Developing EFL Students Language Skills in Arab Countries: A Meta-Analysis Study
بواسطة: العنزي، مريومة بنت حجي ناوي منشور: (2021) -
Vocabulary Learning Strategies Employed by English as a Foreign Language Students at NBU University
بواسطة: العنزي، مريومة بنت حجي منشور: (2022) -
Students’ Perceptions of English Language Teachers’ Use of Multiple Intelligences Activities
بواسطة: العنزي، مريومة بنت حجي ناوي منشور: (2022)
