أثر استخدام استراتيجية "فكر، زاوج، شارك" في دافعية وتحصيل طلبة الصف الثالث الأساسي في الرياضيات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using "Think, Match and Participate" Strategy on Motivation and Achievement of 3rd. Grade Students in Math |
|---|---|
| المصدر: | جرش للبحوث والدراسات |
| الناشر: | جامعة جرش |
| المؤلف الرئيسي: | الجغيمي، تسنيم إسماعيل محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج24, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| التاريخ الهجري: | 1446 |
| الشهر: | تموز |
| الصفحات: | 77 - 97 |
| DOI: |
10.36091/0550-024-005-004 |
| ISSN: |
1814-2672 |
| رقم MD: | 1481816 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink, AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية "فكر، زاوج وشارك" | الدافعية | التحصيل | الرياضيات | طلاب | "Think, Pair, Share" Strategy | Motivation | Achievement | Mathematics | Students
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| LEADER | 01658nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2225301 | ||
| 024 | |3 10.36091/0550-024-005-004 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |9 786163 |a الجغيمي، تسنيم إسماعيل محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام استراتيجية "فكر، زاوج، شارك" في دافعية وتحصيل طلبة الصف الثالث الأساسي في الرياضيات | ||
| 246 | |a The Effect of Using "Think, Match and Participate" Strategy on Motivation and Achievement of 3rd. Grade Students in Math | ||
| 260 | |b جامعة جرش |c 2024 |g تموز |m 1446 | ||
| 300 | |a 77 - 97 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التربوية |a مادة الرياضيات |a دافعية التعلم |a التحصيل الدراسي |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 692 | |a استراتيجية "فكر، زاوج وشارك" |a الدافعية |a التحصيل |a الرياضيات |a طلاب |b "Think, Pair, Share" Strategy |b Motivation |b Achievement |b Mathematics |b Students | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 004 |e Jerash Journal for Research and Studies |f Ǧiraš li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt |l 005 |m مج24, ع5 |o 0550 |s جرش للبحوث والدراسات |v 024 |x 1814-2672 | ||
| 856 | |u 0550-024-005-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1481816 |d 1481816 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية TPS "فكر - زاوج - شارك" في تنمية التفكير الرياضي والدافعية نحو تعلم الرياضيات لدى طلاب الصف السابع الأساسي
بواسطة: عبدالله، معاذ حسن حامد منشور: (2023) -
أثر استخدام استراتيجية التدريس التبادلي على تحصيل الرياضيات والاتجاه نحوها لدى طلبة الصف الخامس الأساسي في نابلس
بواسطة: ظاهر، تسنيم منجد مصطفى منشور: (2019) -
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم باللعب في تنمية الدافعية والتحصيل في مادة الرياضيات لدى طلبة الصف الثاني الأساسي في الأردن
بواسطة: الوريكات، حمدة عبدالله السليمان منشور: (2019) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في التحصيل الدراسي وتنمية الدافعية لمادة الرياضيات لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في سلطنة عمان
بواسطة: البلوشي، منيرة بنت طالب بن علي منشور: (2019) -
أثر توظيف القصص في التحصيل الفوري والمؤجل لدى طلبة الصف الثالث الأساسي ودافعيتهم لتعلم الرياضيات في الأردن
بواسطة: علوش، سهيلة محمد إبراهيم منشور: (2019)
