ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







واقع تطبيق الآليات التنظيمية للتوجيه المدرسي بالثانويات الجزائرية: دراسة حالة مستشاري التوجيه بالجزائر العاصمة

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Applying Organizational Mechanisms for School Counseling in Algerian High Schools: A Case Study of School Counselors in Algiers
المصدر: مجلة البحوث التربوية والتعليمية
الناشر: المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
المؤلف الرئيسي: زيتوني، إيمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Zitouni, Imene
مؤلفين آخرين: عمور، الباتول (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: جوان
الصفحات: 379 - 394
ISSN: 2602-6317
رقم MD: 1482261
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التوجيه المدرسي | معايير التوجيه | مستشاري التوجيه | التكوين | تنظيم التوجيه | School Counseling | Counseling Criteria | School Counselors | Training | Counseling Organization
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2602-6317