ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







قصص الأطفال في النقد الأدبي السعودي المعاصر: مقاربة في نقد النقد

العنوان بلغة أخرى: Children's Stories in Contemporary Saudi Literary Criticism: An Approach to Criticism
المصدر: حولية كلية اللغة العربية بجرجا
الناشر: جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بجرجا
المؤلف الرئيسي: العمري، أروى محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Omari, Arwa Muhammad
المجلد/العدد: ع28, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مارس
الصفحات: 641 - 668
ISSN: 2356-9050
رقم MD: 1482340
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
قصص | الأطفال | النقد | السعودي | المعاصر | Stories | Children | Criticism | Saudi | Contemporary
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هذا البحث دراسة عن قصص الأطفال، وعنوانه: (قصص الأطفال في النقد السعودي المعاصر: نماذج مختارة)، ولهذا الموضوع أهمية كبيرة؛ إذ إن الدراسات النقدية تعد من أهم النواحي التي تبرز من خلالها السمات الدالة على تطور المجتمع والحضارات، لأن النقد عملية عقلية توزان بين الذوق والعلم، وهذه من ميزات العمل النقدي -بشكل عام -والأدبي -بشكل خاص، كما أن هذا البحث وقف عند الدراسات التي اهتمت بقصص الأطفال السعودية، فكانت مدار بحثها وعنايتها؛ تأطيرا لهذا الأدب الشائك، وتطويراً للمسيرة الإبداعية لكتاب قصص الأطفال السعودية؛ لذا اخترت أن يكون موضوع بحثي في هذا الموضوع. ويهدف هذا البحث إلى إبراز مدى مواكبة النقد الأدبي لإبداع قصص الأطفال السعودية، ومدى إسهام الدراسات الأكاديمية في تطوير قصص الأطفال السعودية، من خلال تقديم نظرية إبداعية مفيدة للكتاب. وقد اعتمدت الدراسة في هذا البحث على التلقي وآليات التأويل في التحليل والنظر في الدراسات الأكاديمية؛ لأن مهمة الورقة معرفة حالة النقد الذي وجه لقصص الأطفال. وقد اقتضت طبيعة هذا البحث أن يأتي في: مقدمة، وتمهيد، ومبحثين، وخاتمة، وفهرس للمصادر والمراجع. وكان من أبرز النتائج: أن الدراستين –عينة الدراسة -عالجتا إشكالات البحث بشكل جيد ومنضبط، وهذا يُعد إضافة بارزة للأعمال النقدية في المملكة العربية السعودية، كما ظهر من هاتين الدراستين أن نقد قصص الأطفال يأخذ خطوات ثابتة في الاتجاه نحو النمو والتطور؛ وهو ما جعل كثيرًا من مواطن الدراسة التي درست بها الأجناس السردية الأخرى، كالرواية والقصة تكون مجالاً لدراسة قصص الأطفال.

This research is a study on children’s stories, and its title is: (Children’s Stories in Contemporary Saudi Criticism: Selected Examples), and this topic is of great importance. Critical studies are considered one of the most important aspects through which the features that indicate the development of society and civilizations emerge, because criticism is a mental process that balances taste and knowledge, and this is one of the features of critical work - in general - and literary work - in particular - and this research focused on studies She was interested in Saudi children’s stories, and they were the focus of her research and care. In order to frame this thorny literature, and to develop the creative journey of Saudi children’s story writers; Therefore, I chose this topic as the topic of my research. This research aims to highlight the extent to which literary criticism keeps pace with the creativity of Saudi children’s stories, and the extent to which academic studies contribute to the development of Saudi children’s stories, by presenting a creative theory useful to writers. The study in this research relied on reception and interpretation mechanisms in analyzing and considering academic studies. Because the task of the paper is to know the state of criticism directed at children’s stories. The nature of this research required that it include: an introduction, a preface, two sections, a conclusion, and an index of sources and references. One of the most prominent results was that the two studies - the study sample - addressed the research problems in a good and disciplined manner, and this is considered a prominent addition to critical works in the Kingdom of Saudi Arabia. It also appeared from these two studies that criticism of children’s stories is taking steady steps in the direction of growth and development. This made many areas of study in which other narrative genres were studied, such as the novel and the story, a field for studying children’s stories.

ISSN: 2356-9050

عناصر مشابهة