ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









تصور مقترح لتفعيل قيادة التغيير للوفاء بمتطلبات التجديد التربوي بالإدارات التعليمية بدمياط

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Vision for Activating Change Leadership to Meet the Requirements of Educational Renewal in the Educational Departments in Damietta
المصدر: مجلة كلية التربية بدمياط
الناشر: جامعة دمياط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عطا الله، محمد عبدالرؤوف محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الخميسي، السيد سلامة إبراهيم (م. مشارك) , غنيم، رانيا وصفي عثمان (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع89
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 181 - 217
ISSN: 1110-3930
رقم MD: 1482364
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التغيير | القيادة | قيادة التغيير | التجديد التربوي | Change | Leadership | Leading Change | Educational Renewal
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04196nam a22002537a 4500
001 2225897
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 786426  |a عطا الله، محمد عبدالرؤوف محمد  |e مؤلف 
245 |a تصور مقترح لتفعيل قيادة التغيير للوفاء بمتطلبات التجديد التربوي بالإدارات التعليمية بدمياط 
246 |a A Proposed Vision for Activating Change Leadership to Meet the Requirements of Educational Renewal in the Educational Departments in Damietta 
260 |b جامعة دمياط - كلية التربية  |c 2024  |g أبريل 
300 |a 181 - 217 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى التعرف على قيادة التغيير وأهدافه وأهميته والسمات الواجب توافرها في قادة التغيير وخصائص قيادة التغيير، ودور القادة في تحقيق التغيير داخل المؤسسات التعليمية، وأهم معوقات قيادة التغيير، والتعرف على ماهية التجديد وأهدافه ومبرراته، وأهم معوقاته التي تواجه التجديد التربوي داخل المؤسسات التعليمية، وتقديم تصور مقترح لتفعيل قيادة التغيير ؛ للوفاء بمتطلبات التجديد التربوي بالإدارات التعليمية بدمياط، ولتحقيق تلك الأهداف استخدمت الدراسة المنهج الوصفي لوصف الموضوع اعتماداً على جمع البيانات وتصنيفها ومعالجتها وتحليلها تحليلا دقيقا، كما استعانت الدراسة بأداة المقابلة للتعرف على دور قائد التغيير؛ لتفعيل التجديد التربوي وأهم المعوقات التي تواجه قادة التغيير وأهم متطلبات تحقيق التجديد التربوي بالمؤسسات التعليمية وقدمت الدراسة عدد من التوصيات الخاصة بقيادة التغيير بالإدارات التعليمية.  |b The research aimed to identify change leadership, its goals, its importance, the characteristics that change leaders must possess, the characteristics of change leadership, the role of leaders in achieving change within educational institutions, the most important obstacles to change leadership, to identify the nature of innovation, its goals and justifications, the most important obstacles facing educational renewal within educational institutions, and to present a proposed vision for activating change leadership. To meet the requirements of educational renewal in educational administrations in Damietta, and to achieve those goals, the study used the descriptive approach to describe the subject based on data collection, classification, processing, and careful analysis. The study also used the interview tool to identify the role of the change leader to activate educational renewal, the most important obstacles facing change leaders, and the most important requirements for achieving educational renewal. In educational institutions, the study presented a number of recommendations regarding leading change in educational departments. 
653 |a المؤسسات التعليمية  |a التجديد التربوي  |a تطوير التعليم  |a مصر 
692 |a التغيير  |a القيادة  |a قيادة التغيير  |a التجديد التربوي  |b Change  |b Leadership  |b Leading Change  |b Educational Renewal 
700 |a الخميسي، السيد سلامة إبراهيم  |g Al-Khamsi, El-Sayed Salameh  |e م. مشارك  |9 103882 
700 |a غنيم، رانيا وصفي عثمان  |g Osman, Rania Wasfi  |e م. مشارك  |9 272053 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e Damietta Journal Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bi-Dumyāṭ  |l 089  |m ع89  |o 0140  |s مجلة كلية التربية بدمياط  |v 000  |x 1110-3930 
856 |u 0140-000-089-006.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1482364  |d 1482364