ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لتفعيل نظام الإرشاد...>الوصف

تصور مقترح لتفعيل نظام الإرشاد الأكاديمي بالجامعات المصرية

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Framework to Activate the Academic Advising System in Egyptian Universities
المصدر: مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
المؤلف الرئيسي: عبدالهادي، هند حسني جابر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: ضحاوي، بيومي محمد (مشرف) , خاطر، محمد إبراهيم عبدالعزيز إبراهيم (مشرف)
المجلد/العدد: ع53
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: مايو
الصفحات: 217 - 261
DOI: 10.21608/jfes.2022.243786
ISSN: 2535-2075
رقم MD: 1308651
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارات التعليمية | المؤسسات الجامعية | الإرشاد الأكاديمي | الأنظمة التعليمية | الموارد البشرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
نظام الإرشاد الأكاديمي | الجامعات المصرية | Academic Advising System | Egyptian Universities
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على طبيعة الإرشاد الأكاديمي، وعرض وتحليل عناصر نظام الإرشاد الأكاديمي، والمتمثلة في أهدافه، والمرشد الأكاديمي، والمسترشد الأكاديمي (الطالب)، ومراحل تقديم الإرشاد الأكاديمي وتقويمه، مع تناول ملامح تطبيق نظام الإرشاد الأكاديمي بالجامعات المصرية نظريا، ولتحقيق هذا الهدف تم توظيف أسلوب تحليل النظم System Analysis Approach، والذى يسهم في إجراء دراسة شاملة لنظام الإرشاد الأكاديمي لتحديد مدى كفاءته في تحقيق أهدافه، ولقد توصلت الدراسة إلى بعض النتائج المتعلقة بنظام الإرشاد الأكاديمي بالجامعات المصرية، منها: أن عديد من الجامعات المصرية تقوم بتقديم خدمات الإرشاد الأكاديمي بصوة غير منظمة ويختلف ذلك من كلية لأخري حسب طبيعة الدراسة فيها، وذلك عن طريق ما تقوم به شئون الطلاب بكل كلية، علاوة على الافتقار إلى وجود خطة متكاملة تساعد على تقديم الخدمات الطلابية بالشكل الملائم داخل كثير من الجامعات المصرية. وفى ضوء ذلك تم تقديم تصورا مقترحا لتفعيل نظام الإرشاد الأكاديمي بالجامعات المصرية لتحقيق أهدافه بأعلى قدر من الكفاءة، مع توضيح لأهم متطلبات تنفيذ التصور المقترح من حيث الجانب التشريعي والإداري والبشري.

The study aimed at identifying the nature of academic advising, presenting and analyzing the elements of the academic advising system, represented in its objectives, the academic advisor, the academic advisor (student), the stages of providing academic advising and its evaluation, while addressing the features of the application of the academic advising system in Egyptian universities theoretically. Employing the System Analysis Approach, which contributes to conducting a comprehensive study of the academic advising system to determine its efficiency in achieving its objectives, and the study reached some results related to the academic advising system in Egyptian universities, including: that many Egyptian universities provide academic advising services in a manner. It is not organized and this differs from one faculty to another according to the nature of the study therein, through what the student affairs do in each faculty, in addition to the lack of an integrated plan that helps to provide student services in an appropriate manner in many Egyptian universities. In light of this, a proposal was presented to activate the academic advising system in Egyptian universities to achieve its objectives with the highest degree of efficiency, with an explanation of the most important requirements for implementing the proposed Framework in terms of the legislative, administrative and human aspects.
ISSN: 2535-2075

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.