تنمية مهارات تحليل النص لدى طلاب كليات التربية باستخدام استراتيجية مقترحة قائمة على الموازنات الأدبية
| العنوان بلغة أخرى: |
Developing Text Analysis Skills for Students of Faculties of Education Using a Proposed Strategy Based on Literary Comparisons |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية بدمياط |
| الناشر: | جامعة دمياط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | علي، ياسمين زكي السيد محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | نصر، معاطي محمد إبراهيم (م. مشارك) , سليمان، محمود جلال الدين (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ج89 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 323 - 355 |
| ISSN: |
1110-3930 |
| رقم MD: | 1482779 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الموازنات الأدبية | مهارات تحليل النص | طلاب كليات التربية | Literary Comparisons | Text Analysis Skills | Students in Faculities of Education
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04733nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2226339 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 602451 |a علي، ياسمين زكي السيد محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a تنمية مهارات تحليل النص لدى طلاب كليات التربية باستخدام استراتيجية مقترحة قائمة على الموازنات الأدبية | ||
| 246 | |a Developing Text Analysis Skills for Students of Faculties of Education Using a Proposed Strategy Based on Literary Comparisons | ||
| 260 | |b جامعة دمياط - كلية التربية |c 2024 |g أبريل | ||
| 300 | |a 323 - 355 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف هذا البحث الحالي إلى: تنمية مهارات تحليل النص لدى طلاب كليات التربية باستخدام استراتيجية مقترحة قائمة على الموازنات الأدبية؛ حيث بلغ عينة البحث (۸۰) طالبا وطالبة وأجرى البحث على مجموعة تجريبية واحدة (قبليا وبعديا)، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، والتصميم شبه التجريبي، وأعدت اختبارين لقياس تحليل النص أحدهما قبلي والآخر بعدى، ودليلا لتدريس تحليل النص باستخدام استراتيجية مقترحة قائمة على الموازنات الأدبية لدى طلاب كليات التربية، وأظهرت النتائج فاعلية الاستراتيجية المقترحة القائمة على الموازنات الأدبية لدى طلاب كليات التربية، وقد أوصى البحث بمراعاة مدى احتياج طلاب كليات التربية لتلك المهارات بما يتناسب مع محتواهم التعليمي ومرحلتهم العمرية واهتماماتهم، وعقد دورات تدريبية وورش عمل لإعداد معلمي اللغة العربية؛ لتمكينهم من استخدام الاستراتيجية المقترحة لتنمية مهارات تحليل النص لدى طلاب كليات التربية، وكذلك الاستفادة تربويا من البحوث والدراسات في النصوص الأدبية، وحث طلاب كليات التربية على البحث والاطلاع. |b The aim of this current research is to: develop text analysis skills for students in Faculties of education using a proposed strategy based on literary Comparisons, The research sample reached (80) male and female students, and the research was conducted on one experimental group (pre- and post-test). The researcher used the descriptive analytical approach and the quasi-experimental design. She prepared two tests to measure text analysis, one pre-test and the other post-test, and a guide for teaching text analysis using a proposed strategy based on literary Comparisons assessment for students in Faculties of education. The results showed the effectiveness of the proposed strategy based on literary Comparisons for students in Faculties of education., This indicates that the proposed strategy showed improvement in achieving its goals. The research recommended taking into account the extent to which students in Faculties of education need these skills in a way that is appropriate to their educational content, age stage, and interests, and holding training courses and workshops to prepare Arabic language teachers. To enable them to use the proposed strategy to develop the text analysis skills of students in Faculties of education, as well as to benefit educationally from research and studies on literary texts, and to encourage students in Faculties of education to research and read. | ||
| 653 | |a الموازنات الأدبية |a الاستراتيجيات التعليمية |a طلبة الجامعات |a التحليل الأدبي | ||
| 692 | |a الموازنات الأدبية |a مهارات تحليل النص |a طلاب كليات التربية |b Literary Comparisons |b Text Analysis Skills |b Students in Faculities of Education | ||
| 700 | |a نصر، معاطي محمد إبراهيم |e م. مشارك |9 326001 | ||
| 700 | |9 241250 |a سليمان، محمود جلال الدين |e م. مشارك |g Suleiman, Mahmoud Jalal El-Deen | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 030 |e Damietta Journal Faculty of Education |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bi-Dumyāṭ |l 089 |m ج89 |o 0140 |s مجلة كلية التربية بدمياط |v 000 |x 1110-3930 | ||
| 856 | |u 0140-000-089-030.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1482779 |d 1482779 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج مقترح قائم على الموازنات النقدية لتنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: إبراهيم، متولى السيد متولى منشور: (2019) -
فاعلية وحدة مقترحة في "الحرب البيولوجية" باستخدام مدخل التحليل الأخلاقي في تنمية القدرة على أتخاذ القرار وبعض مهارات التفكير الأخلاقي لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية
بواسطة: محمد، تهاني محمد سليمان منشور: (2013) -
تحليل الموازنة التطويرية للهيئات المحلية الكبرى في قطاع غزة في الفترة 2001 - 2005
بواسطة: أبو العجين، طارق يوسف منشور: (2007) -
تنمية مهارات الاستماع الوجداني لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي باستخدام استراتيجية قائمة على المختارات الأدبية
بواسطة: فرح، ندى ضياء منشور: (2024) -
استراتيجية مقترحة قائمة على المنهج النقدي: تحليل الموضوع لتنمية بعض مهارات فك شفرات النص الأدبي لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية
بواسطة: محمد، أحمد محمد عبدالرحيم منشور: (2019)
