1اختر هذا السجل

أثر التدريب على نموذج أبعاد التعلم في الأداء التدريسي للطلاب المعلمين بشعبة اللغة العربية

المؤلف:	سليمان، محمود جلال الدين
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع 38
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2004
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	46 - 84
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

74

2اختر هذا السجل

دور التدريب على الوعي الصوتي في علاج بعض صعوبات القراءة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	سليمان، محمود جلال الدين
المصدر:	المؤتمر العلمي السادس للجمعية المصرية للقراءة والمعرفة - من حق كل طفل أن يكون قارئاً متميزاً , مج 1
الناشر:	الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2006
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	132 - 183
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

631

3اختر هذا السجل

فاعلية استخدام مدخل عمليات الكتابة في تنمية مهارات الأداء الكتابي لطلاب المرحلة الثانوية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	سليمان، محمود جلال الدين
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع 148
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	182 - 247
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

504

4اختر هذا السجل

فعالية أساليب القراءة في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي في المرحلة الثانوية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	سليمان، محمود جلال الدين
المصدر:	المؤتمر العلمي التاسع - كتب تعليم القراءة في الوطن العربي بين الإنقرائية والإخراج , مج 1
الناشر:	الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	150 - 210
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

106

5اختر هذا السجل

فعالية استراتيجية مقترحة لتدريس كتاب القراءة ذى الموضوع الواحد في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الأول الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	سليمان، محمود جلال الدين
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع 3
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2001
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	46 - 96
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

77

6اختر هذا السجل

أثر تدريس الأساليب والتراكيب بطريقة الأنماط اللغوية في الأداء الكتابي لتلاميذ الصف الثالث الابتدائي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	سليمان، محمود جلال الدين
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع 15
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2002
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	115 - 145
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

161

7اختر هذا السجل

القراءة الوقائية ودورها في منع الفشل القرائي المبكر

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	سليمان، محمود جلال الدين
المصدر:	المؤتمر العلمي السابع - صعوبات تعلم القراءة بين الوقاية والتشخيص والعلاج , مج 1
الناشر:	الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2007
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	66 - 132
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

99

8اختر هذا السجل

تنمية مهارات التواصل الشفوي لأغراض أكاديمية خاصة لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	سليمان، محمود جلال الدين
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع 101
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	78 - 145
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

391

9اختر هذا السجل

برنامج مقترح في البلاغة قائم على علم اللغة الاجتماعي لتنمية مستويات الخطاب اللغوي في المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	سليمان، محمود جلال الدين
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع 172
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	109 - 155
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

170

10اختر هذا السجل

إستراتيجية تدريسية قائمة على علم اللغة النصي لتنمية مهارات التحليل الأدبي لمظاهر الإتساق والإنسجام في النصوص في المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	سليمان، محمود جلال الدين
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع182
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	45 - 90
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

158

11اختر هذا السجل

معايير تعليم المفردات في برامج تعليم العربية للناطقين بغيرها في ضوء نظرية الحقول الدلالية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Standards of Teaching Vocabulary in Arabic Language Instruction Programs for Non-native Speakers in Light of Semantic Field Theory
المؤلف:	سليمان، محمود جلال الدين
المصدر:	المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية , مج2, ع2
الناشر:	المؤسسة الدولية لآفاق المستقبل
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	85 - 122
المستخلص:	تتبوأ معالجة المفردات مركزا رئيسا في برامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، وهي مطلب أساسي من مطالب تعلمها، وشرط من شروط إجادتها، وتعليم المفردات ليس قائما بذاته، ولكن يرتبط بت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

203

12اختر هذا السجل

مستويات الخطاب اللغوي في المواقف الاجتماعية في ضوء المقاربة بين علم اللغة الاجتماعي والتداولية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	سليمان، محمود جلال الدين
المصدر:	أعمال المؤتمر الدولي الأول : سياقات اللغة والدراسات البينية , مج2
الناشر:	جامعة الإسكندرية - كلية التربية ومجلة سياقات الدولية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	503 - 521
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

64

13اختر هذا السجل

التدريس التداولي لمهارات التواصل الشفوي في برامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Paragmatic Teaching of Oral Communication Skills in Arabic Language Teaching Programs for Speakers of other Languages
المؤلف:	سليمان، محمود جلال الدين
المصدر:	المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية , مج1, ع3
الناشر:	المؤسسة الدولية لآفاق المستقبل
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	149 - 180
المستخلص:	هدفت الورقة الحالية للتأطير للتداولية، وتحديد دورها في تعليم اللغة العربية، وبحث المنطلقات اللغوية للتداولية في تدريس مهارات التواصل الشفوي في برامج تعليم العربية للناطقين بغيرها.... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

140

14اختر هذا السجل

تكامل اللغة، والمحتوى مدخل لتطوير برامج تعليم العربية للناطقين بغيرها

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Content and Language Integration: An Entrance for Developing Programs of Learning Arabic to Nonnative Speakers
المؤلف:	سليمان، محمود جلال الدين
المصدر:	المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية , مج5, ع4
الناشر:	المؤسسة الدولية لآفاق المستقبل
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	69 - 91
المستخلص:	يعد التعلم المتكامل للغة والمحتوىContent and Language Integrated Learning (CLIL) منهجا يتعلم فيه الدارس موضوعا ولغة ثانية في الوقت نفسه. فيمكن تدريس مقرر العلوم-على سبيل المثال-للد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

57

15اختر هذا السجل

نحو إطار مرجعي عربي لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها: المبادئ النظرية، والمقترحات التطبيقية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Towards an Arabic Frame of Reference for Teaching Arabic to Non-Native Speakers: Theoretical Principles and Applied Proposals
المؤلف:	سليمان، محمود جلال الدين
المصدر:	مجلة بحوث في تدريس اللغات , ع21
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية التربوية لتدريس اللغات
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	575 - 606
المستخلص:	اقترحت الدراسة إطار مرجعي عربي لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها من حيث المبادئ النظرية والتطبيقية. وحوت إطارا مفاهيميا تضمن أهم المصطلحات، الإطار المرجعي. واعتمدت على المنهج ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

22

16اختر هذا السجل

مناهج ذوى الاحتياجات الخاصة ضرورة يفرضها الواقع

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	سليمان، محمود جلال الدين
المصدر:	مجلة كلية التربية بدمياط , ج73
الناشر:	جامعة دمياط - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	33 - 42
المستخلص:	"هدفت الورقة إلى عرض واقع مناهج ذوي الاحتياجات الخاصة. أوضحت الورقة أن الاهتمام بتربية ذوي الاحتياجات الخاصة وتعليمهم مؤشراً مهماً يعكس ديمقراطية التعليم وتقدم الأمم وتحضرها، لذلك... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

17اختر هذا السجل

برنامج قائم على علم اللغة النصي لتنمية مهارات التحليل الدلالي للنص الأدبي لدى طلاب شعبة اللغة العربية بكلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	سليمان، محمود جلال الدين
المصدر:	مجلة كلية التربية بدمياط , ج70
الناشر:	جامعة دمياط - كلية التربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	247 - 266
المستخلص:	كشف البحث عن فاعلية برنامج قائم على علم اللغة النصي لتنمية مهارات التحليل الدلالي للنص الأدبي لدى طلاب شعبة اللغة العربية بكلية التربية. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفاهيم؛ علم... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

18اختر هذا السجل

تنمية مهارات التواصل الشفوي باستخدام الاستراتيجية التضامنية لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	سليمان، محمود جلال الدين
المصدر:	مجلة كلية التربية بدمياط , ج67
الناشر:	جامعة دمياط - كلية التربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 28
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

19اختر هذا السجل

تدريس البلاغة فى ضوء علم اللغة الاجتماعى وأثره على التواصل فى المواقف الإجتماعية لدى طلاب الصف الثانى الثانوى...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	البحيرى، محمد إبراهيم عمر سعد النادى
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع224
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	369 - 394
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على تدريس البلاغة في ضوء علم اللغة الاجتماعي وأثره على التواصل في المواقف الاجتماعية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي والم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

31

20اختر هذا السجل

تطوير مناهج القراءة للمبتدئين في ضوء المدخل اللغوي الشفوي

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	نصر، معاطي محمد إبراهيم
المصدر:	المؤتمر العلمي الثامن عشر: موضوعات كتب القراءة وتدريسها في مراحل التعليم المختلفة على المستويين القومي والعالمي , مج1
الناشر:	الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	23 - 51
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

74

عدد مرات التحميل

631

عدد مرات التحميل

504

عدد مرات التحميل

106

عدد مرات التحميل

77

عدد مرات التحميل

161

عدد مرات التحميل

99

عدد مرات التحميل

391

عدد مرات التحميل

170

عدد مرات التحميل

158

عدد مرات التحميل

203

عدد مرات التحميل

64

عدد مرات التحميل

140

عدد مرات التحميل

57

عدد مرات التحميل

22

عدد مرات التحميل

31

عدد مرات التحميل

66

دليل المستخدم

دليل الفيديو