| LEADER |
03346nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2226390 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 786691
|a Alnafea, Seham S.
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a Using a Personalized Learning Application to Teach High School Students
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
|c 2024
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 659 - 692
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a شهدت المملكة العربية السعودية في السنوات الأخيرة تطورا على العديد من النواحي، اقتصاديا وتعليميا. وقد أدت التنمية الاقتصادية إلى التطلع إلى تطوير رأس المال البشري وتدريب المهنيين المهرة. كما تم تحديد الأهداف التعليمية الطموحة للبلاد بناء على استخدام التكنولوجيا الحديثة. يعد استخدام تطبيقات التعلم الشخصي في المدارس الثانوية عنصرا أساسيا في عملية إنشاء نظام تعليمي مبتكر ومرن وقابل للتكيف. ولذلك، وفي أعقاب الاتجاهات التعليمية العالمية، أظهرت المملكة العربية السعودية الالتزام المستمر بأساليب وتقنيات التعليم المبتكرة. لقد كانوا يسعون لتحقيق هدف ثابت لتزويد طلاب المدارس الثانوية السعوديين بالمعرفة الأساسية بالإضافة إلى تطوير قدراتهم الفردية ليكونوا مستعدين للمشاركة بفعالية في المجتمع والاقتصاد العالمي.
|b Saudi Arabia has undergone development in recent years in many terms, both economically and educationally. Economic development has led to the aspiration for advancing human capital and train skilled professionals. Ambitious educational objectives for the country have been set as well based on the use of modern technology. Using applications for personalized learning in high schools is a core element in the process of creating an innovative, flexible and adaptive educational system. Therefore, following the global educational trends, Saudi Arabia has been showing the continuous commitment to innovative educational methods and technologies. They have been pursuing a constant aim to provide Saudi high school students with basic knowledge as well as to develop their individual abilities to be ready to participate effectively in the global society and economy.
|
| 653 |
|
|
|a التعلم الشخصي
|a استراتيجيات التعليم
|a تكنولوجيا التعليم
|a طلبة المرحلة الثانوية
|a السعودية
|
| 700 |
|
|
|9 786690
|a Filimban, Ghadeer Z.
|e Co-Author
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 021
|f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ lil Ādāb wa al-dirāsāẗ Al-insaniyyaẗ
|l 032
|m ع32
|o 1807
|s المجلة العربية للآداب والدراسات الانسانية
|t Arab Journal of Arts and Humanities
|v 000
|x 2537-0421
|
| 856 |
|
|
|u 1807-000-032-021.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1482832
|d 1482832
|
