دور القيادة التشاركية في تعزيز البراعة التنظيمية: دراسة استطلاعية في مديرية بلدية الموصل

العنوان بلغة أخرى:	The Role of Participatory Leadership in Enhancing Organizational Ambidexterity: An Exploratory Study in the Mosul Municipality Directorate
المصدر:	مجلة الدراسات المستدامة
الناشر:	الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي:	سليمان، باسم محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Suleiman, Bassem Muhammad
مؤلفين آخرين:	سعد، حسين محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج6, ملحق
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
التاريخ الهجري:	1446
الشهر:	آب
الصفحات:	2094 - 2116
ISSN:	2663-2284
رقم MD:	1482893
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	القيادة الأخلاقية \| السلوك الإبداعي \| الدورات التدريبية \| الموارد البشرية
كلمات المؤلف المفتاحية:	القيادة التشاركية \| البراعة التنظيمية \| مديرية بلدية الموصل \| Participatory Leadership \| Organizational Prowess \| Mosul Municipality Directorate
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

12

LEADER	01535nam a22002297a 4500
001	2226449
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|9 786736 \|a سليمان، باسم محمد \|e مؤلف \|g Suleiman, Bassem Muhammad
245		\|a دور القيادة التشاركية في تعزيز البراعة التنظيمية: \|b دراسة استطلاعية في مديرية بلدية الموصل
246		\|a The Role of Participatory Leadership in Enhancing Organizational Ambidexterity: \|b An Exploratory Study in the Mosul Municipality Directorate
260		\|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة \|c 2024 \|g آب \|m 1446
300		\|a 2094 - 2116
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a القيادة الأخلاقية \|a السلوك الإبداعي \|a الدورات التدريبية \|a الموارد البشرية
692		\|a القيادة التشاركية \|a البراعة التنظيمية \|a مديرية بلدية الموصل \|b Participatory Leadership \|b Organizational Prowess \|b Mosul Municipality Directorate
700		\|9 786737 \|a سعد، حسين محمد \|e م. مشارك \|g Saad, Hussein Muhammad
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 092 \|e Journal of Sustainable Studies \|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ \|l 990 \|m مج6, ملحق \|o 2053 \|s مجلة الدراسات المستدامة \|v 006 \|x 2663-2284
856		\|u 2053-006-990-092.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1482893 \|d 1482893