دور القيادة التشاركية في سلوكيات المواطنة التنظيمية: دراسة تحليلية لأراء عينة من المعلمين في بعض من المدارس الأساسية بمدينة أربيل
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Participatory Leadership in Organizational Citizenship Behaviors: An Analytical Study of Bisic School in Center Erbil |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | قشقه يي، نوزاد فيض جميل نادر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | علي، مظفر حمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | أربيل |
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الصفحات: | 1 - 154 |
| رقم MD: | 944954 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة صلاح الدين |
| الكلية: | كلية الإدارة والإقتصاد |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
909
| المستخلص: |
تهدف الدراسة إلى تحليل دور القيادة التشاركية بأبعاد ثلاثة (تفويض السلطة، علاقات الإنسانية، مشاركة في قرارات) في السلوكيات المواطنة التنظيمية من خلال أبعادها الخمسة (الإيثار، الكرم، الروح الرياضية، الالتزامات العام، السلوك الحضاري). يمثل الإطار العام للدراسة والتي حددت بإثارة عدة تساؤلات حول طبيعة دور بين متغيرات الدراسة المستقلة "القيادة التشاركية" وتأثيرها في المتغير المعتمد "سلوكيات المواطنة التنظيمية"، ولأجل ذلك تم تصميم مخطط فرضي للدراسة عبر عن ثلاثة فرضيات الرئيسية ولأجل التأكيد من صحة تلك الفرضيات خضعت جميعها لاختبارات متعددة. وقد استخدمت في الدراسة استمارة الاستبيانة وسيلة للحصول على البيانات. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، إذ تم وصف متغيرات الدراسة وأبعادها وكذلك المجتمع هو المدارس الأساسية في مدينة أربيل ضمن التربية المركزية أربيل- والعينة نسبة المعلمين وتم توزيع (832) استمارة عليهم، وتم الحصول على (800) استمارة صالحة للتحليل، كما تم اختبار علاقات الارتباط والتأثير والتباين من خلال تطبيق الأساليب الإحصائية بواسطة برنامج SPSS V-24 الاستنتاجات: توصلت الدراسة إلى مجموعة من الاستنتاجات أهمها: وجود ارتباط وتأثير بين المتغير المستقل والمتغير التابع. على المستويين الكلي والجزئي، أظهرت الدراسة أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مواقف المستجيبين حول علاقة القيادة التشاركية) و(سلوكيات المواطنة التنظيمية). التماثل وأثره: طبقا لخصائص المتغيرات الشخصية وأوصت الباحثة بضرورة زيادة الاهتمام بمستوى (القيادة التشاركية) و(سلوكيات المواطنة التنظيمية) في المدرسة الأساسية التي شملتها الدراسة في مركز أربيل من حيث الأبعاد والخاصة وكذلك تقديم بعض الاقتراحات بخصوص الدراسات المستقبلية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور إدارة الوقت في تعزيز الإدارة الصفية دراسة تحليلية لاراء عدد من المدراء ومعاونيهم في بعض المدارس الأساسية في أطراف محافظة أربيل
بواسطة: قشقه يي، نوزاد فيض جميل نادر منشور: (2021) -
دور المواصفة الدولية ISO 26000 في تحقيق سلوك المواطنة المنظمية: دراسة تحليلية لآراء عينة من المديرين في عدد من الشركات الصناعية في محافظة أربيل
بواسطة: رشيد، شيرين جمال محمد منشور: (2019) -
دور القيادة التشاركية في الحد من الصمت التنظيمي: دراسة تطبيقية في الشركة العامة للسمنت الجنوبية
بواسطة: العنزي، أميرة خضير كاظم منشور: (2017) -
دور النزاهة التنظيمية في الحد من الفظاظة في مكان العمل: دراسة تحليلية لآراء عينة من العاملين في مديرية تربية النجف الأشرف
بواسطة: السهلاني، عباس مزعل مشرف منشور: (2023) -
دور البراعة التنظيمية في سلوكيات المواطنة التنظيمية: (دراسة استطلاعية لآراء عينة من الكوادر التدريسية في جامعة نولج في مدينة أربيل)
بواسطة: أحمد، سردار عبدالحميد منشور: (2021)
