ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









مدى تطبيق مدرسي مرحلة المتوسطة للمعايير الدولية للمعلم

العنوان بلغة أخرى: The Extent to Which Middle School Teachers Apply International Teacher Standards
المصدر: مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: الموسوي، علاء إبراهيم رزوقي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Razouki, Alaa Ibrahim
مؤلفين آخرين: كاظم، نادية قحطان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: آب
الصفحات: 2166 - 2187
ISSN: 2663-2284
رقم MD: 1482916
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهنة التعليم | المعايير الدولية | Teaching Profession | International Standards
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02908nam a22002417a 4500
001 2226468
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 348838  |a الموسوي، علاء إبراهيم رزوقي  |e مؤلف  |g Razouki, Alaa Ibrahim 
245 |a مدى تطبيق مدرسي مرحلة المتوسطة للمعايير الدولية للمعلم 
246 |a The Extent to Which Middle School Teachers Apply International Teacher Standards 
260 |b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة  |c 2024  |g آب  |m 1446 
300 |a 2166 - 2187 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a إن نجاح العملية التعليمية يتطلب معلم يمتلك من القدرات والمهارات والمعلومات ما يمكنه من أن يكون مربيا جيدا يهتم في حل المشكلات التربوية بمعرفة ووعي ويستطيع إنجاز مهماته التربوية والاجتماعية على أكمل وجه. إذ إن مهنة التعليم مهنة ينبغي لمن يزاولها إن يتمتع بكفاءة تميزه عن غيره من أفراد المهن الأخرى، ويتم توفير هذه الكفاءة لدى المعلم عن طريق إعداده إعدادا مناسبا في مؤسسات تربوية قادرة على أعداد مدرسين واعين لدورهم مما يكفل لهم القدرة على القيام بواجبات المهنة.  |b The success of the educational process requires a teacher who possesses the capabilities, skills, and information that enable him to be a good educator who is interested in solving educational problems with knowledge and awareness, and who can accomplish his educational and social tasks to the fullest extent. As the teaching profession is a profession, whoever practices it must have a competency that distinguishes him from other individuals in other professions, and this competency is provided in the teacher by preparing him appropriately in educational institutions capable of preparing teachers who are aware of their role, which guarantees them the ability to carry out the duties of the profession. 
653 |a العملية التعليمية  |a التعليم الفعال  |a المهارات التربوية  |a إعداد المعلمين 
692 |a مهنة التعليم  |a المعايير الدولية  |b Teaching Profession  |b International Standards 
700 |9 776947  |a كاظم، نادية قحطان  |e م. مشارك  |g Kazem, Nadia Qahtan 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 096  |e Journal of Sustainable Studies  |f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ  |l 990  |m مج6, ملحق  |o 2053  |s مجلة الدراسات المستدامة  |v 006  |x 2663-2284 
856 |u 2053-006-990-096.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1482916  |d 1482916