| LEADER |
03668nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2226592 |
| 024 |
|
|
|3 10.51841/2159-007-001-027
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بن قسمي، طارق
|g Benguesmi, Tarek
|e مؤلف
|9 347185
|
| 245 |
|
|
|a بناء مقياس متعدد الأبعاد لقياس المهارات الناعمة لدى الأساتذة الجامعيين:
|b دراسة ميدانية بالمركز الجامعي بريكة
|
| 246 |
|
|
|a Developing a Multidimensional Scale for Measuring Soft Skills among University Professors:
|b A Field Study at the University Center of Barika
|
| 260 |
|
|
|b المركز الجامعي سي الحواس بريكة
|c 2024
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 567 - 588
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تطوير والتحقق من صحة مقياس المهارات الناعمة لدى الأساتذة الجامعيين. ومن أجل ذلك تم إجراء دراسة ميدانية بالمركز الجامعي بريكة. حيث تم أخذ عينة ملائمة مكونة من 219 أستاذ لتقييم المهارات الناعمة الضرورية التي من شأنها أن تحسن من الأداء الوظيفي للأستاذ الجامعي. وقد تم استخدام التحليل العاملي الاستكشافي والتوكيدي للتحقق من صحة المقياس. خلصت نتائج الدراسة إلى أن المهارات الناعمة عبارة عن بناء متعدد مكون من مهارة الاتصال والتواصل، مهارة العمل الجماعي، مهارة القيادة، مهارة التعليم المستمر، مهارة اتخاذ القرار وحل المشكلات كأبعاد لها. كما تشير نتائج التحليل التوكيدي العاملي إلى موثوقية وصحة المقياس.
|b The study aimed to develop and validate a scale for measuring soft skills among university professors. For that purpose, a field study was conducted at the University Center of Brika. A convenient sample of 219 professors was taken to assess the necessary soft skills that could improve the job performance of university professors. Exploratory and confirmatory factor analysis were used to validate the scale. The results concluded that soft skills consist of a multidimensional construct comprising communication and interpersonal skills, leadership skills, time management skills, continuous learning skills, decision making and problem-solving skills as its dimensions. The results of the confirmatory factor analysis also indicate the reliability and validity of the scale.
|
| 653 |
|
|
|a الأداء الوظيفي
|a القدرات القيادية
|a العمل الجماعي
|a أعضاء هيئة التدريس
|
| 692 |
|
|
|a المهارات الناعمة
|a مؤسسات التعليم العالي والبحث العلمي
|a الأساتذة الجامعيين
|a التحليل العاملي
|b Creativity
|b Higher Scientific Work
|b University Professors
|b Factor Analysis
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 027
|e Tobna Journal for Academic Scientific Studies
|f Mağallaẗ ṭubnaẗ li-l-dirāsāt al-ՙilmiyaẗ al-akādīmyaẗ
|l 001
|m مج7, ع1
|o 2159
|s مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية
|v 007
|x 2661-7633
|
| 856 |
|
|
|u 2159-007-001-027.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1483057
|d 1483057
|
