ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







سلوك الخمول البدني وعلاقته بالسمنة لدى طلبة جامعة دار العلوم

العنوان بلغة أخرى: Physical Inactivity Behavior and Its Relationship with Obesity among Students at Dar Al-Uloom University
المصدر: مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
المؤلف الرئيسي: محمد، رضوان علي إسماعيل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohammed, Redwan Ali Esmail
المجلد/العدد: ع39
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مايو
الصفحات: 565 - 588
DOI: 10.55074/2152-000-039-020
ISSN: 2617-5908
رقم MD: 1483156
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الخمول البدني | السمنة | Physical Inactivity | Obesity
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
LEADER 04905nam a22002537a 4500
001 2226690
024 |3 10.55074/2152-000-039-020 
041 |a ara 
044 |b اليمن 
100 |9 308288  |a محمد، رضوان علي إسماعيل  |e مؤلف  |g Mohammed, Redwan Ali Esmail 
245 |a سلوك الخمول البدني وعلاقته بالسمنة لدى طلبة جامعة دار العلوم 
246 |a Physical Inactivity Behavior and Its Relationship with Obesity among Students at Dar Al-Uloom University 
260 |b جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي  |c 2024  |g مايو 
300 |a 565 - 588 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى تقييم سلوك الخمول البدني والعلاقة بينه وبين السمنة لدى طلبة جامعة دار العلوم. تمت الدراسة باستخدام عينة من الطلبة المسجلين في الجامعة والتي بلغت (372). وتم جمع البيانات من خلال تصميم مقياس لقياس سلوكيات نمط الحياة والنشاط البدني، كما تم حساب مؤشر كتلة الجسم لقياس مؤشرات السمنة لدى الطلاب، وتم معالجة البيانات إحصائيا باستخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية ومعامل ارتباط بيرسون، وتحليل التباين المتعدد. وأظهرت النتائج انتشار السمنة وزيادة الوزن بنسبة تصل إلى 60% من طلبة جامعة دار العلوم. وأن طلبة الجامعة يمارسون سلوكيات الخمول البدني (نمط الحياة والنشاط البدني) بدرجة متوسطة. كما أظهرت النتائج وجود علاقات بين سلوك الخمول البدني المتمثل ب (نمط الحياة والنشاط البدني) ومستويات السمنة لدى طلبة الجامعة. وأوصت الدراسة بضرورة الالتزام بممارسة النشاط البدني لدى طلبة الجامعات للحد من السمنة وانتشارها. وضرورة الالتزام بالسلوكيات الغذائية والصحية للوقاية من انتشار السمنة. وزيادة نشر الوعي الصحي فيما يتعلق بنمط الحياة الصحي والسلوكيات الصحية السليمة. وتشجيع الطلبة على ممارسة الأنشطة البدنية والتقليل من الأنشطة التي تصنف ضمن أنشطة الخمول البدني.  |b The study aimed to assess the physical inactivity behavior and its relationship with obesity among students at Dar Al-Uloom University. The study was conducted using a sample of enrolled students in the university, which amounted to 372 participants. Data were collected through a designed scale to measure lifestyle behaviors and physical activity. Body mass index (BMI) was calculated to assess obesity indicators among students. The data were statistically analyzed using means, standard deviations, Pearson correlation coefficient, and analysis of variance (ANOVA). The results showed a prevalence of obesity and overweight among 60% of students at Dar Al-Uloom University. Furthermore, the study revealed that students engage in moderate levels of physical inactivity behaviors (lifestyle and physical activity). The results also indicated relationships between physical inactivity behavior (lifestyle and physical activity) and obesity levels among university students. The study recommended the necessity of promoting physical activity among university students to reduce and prevent obesity. It also emphasized the importance of adopting healthy dietary and lifestyle behaviors to prevent obesity. Increasing health awareness regarding healthy lifestyles and proper health behaviors was also advised. Encouraging students to engage in physical activities while reducing sedentary behaviors was highlighted. 
653 |a الثقافة الصحية  |a الأنشطة البدنية  |a مشكلة السمنة  |a طلبة الجامعات 
692 |a الخمول البدني  |a السمنة  |b Physical Inactivity  |b Obesity 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 020  |e Humanities and Educational Sciences Journal  |f Maǧallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-dirāsāt al-insāniyyaẗ  |l 039  |m ع39  |o 2152  |s مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية  |v 000  |x 2617-5908 
856 |u 2152-000-039-020.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1483156  |d 1483156