ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام منحى "STEM" في تحصيل مادة الرياضيات لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي وتفكيرهم المنظومي

العنوان بلغة أخرى: The Creativity of Using the STEM Approach in Mathematics Achievement among Sixth-Grade Primary Students and Their Systemic Thinking
المصدر: مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: حسين، مرتضي حسن ضاري (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hussein, Murtadha Hasan Dhari
المجلد/العدد: مج6, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: آب
الصفحات: 2753 - 2769
ISSN: 2663-2284
رقم MD: 1483159
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
منحى STEM | مادة الرياضيات | تلاميذ الصف السادس | التفكير المنظومي | STEM Approach | Mathematics | Sixth Grade Students | Systemic Thinking
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
ISSN: 2663-2284