تعليمية الخط العربي والإملاء في ميزان البحث: معالجة تحليلية لدراسات عربية متميزة
| العنوان بلغة أخرى: |
Teaching Arabic Calligraphy and Spelling in the Balance of Research: Analytical Treatment of Distinguished Arabic Studies |
|---|---|
| المصدر: | التعليمية |
| الناشر: | جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية |
| المؤلف الرئيسي: | بوفلاقة، محمد سيف الإسلام (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Boufellaka, Mohammed Saifalislam |
| المجلد/العدد: | مج14, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 103 - 118 |
| DOI: |
10.52127/2240-014-001-007 |
| ISSN: |
2170-1717 |
| رقم MD: | 1483710 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليمية | الخط | الإملاء | البحث | ميزان | Educational | Calligraphy | Dictation | Research | Balance
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 02591nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2227197 | ||
| 024 | |3 10.52127/2240-014-001-007 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a بوفلاقة، محمد سيف الإسلام |g Boufellaka, Mohammed Saifalislam |e مؤلف |9 354113 | ||
| 245 | |a تعليمية الخط العربي والإملاء في ميزان البحث: |b معالجة تحليلية لدراسات عربية متميزة | ||
| 246 | |a Teaching Arabic Calligraphy and Spelling in the Balance of Research: |b Analytical Treatment of Distinguished Arabic Studies | ||
| 260 | |b جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية |c 2024 |g جوان | ||
| 300 | |a 103 - 118 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يرمي هذا البحث الموسوم ب: "تعليمية الخط العربي والإملاء في ميزان البحث- معالجة تحليلية لدراسات عربية متميزة-"، إلى تحليل مجموعة من الرؤى العلمية التي سعت إلى إبراز طرائق تعليمية الخط العربي، والكشف عن أسباب الأخطاء الإملائية، وإيضاح الأسس العلمية لتدريس الإملاء، من خلال الوقوف مع نماذج مختارة من دراسات عربية متميزة. |b This research, which is marked as: "The teaching of the Arabic line and the dictating of the balance of the research- an analytical treatment of distinguished Arab studies- is aimed at analysing a set of scientific visions that have sought to highlight the teaching methods of the Arabic line, to reveal the causes of spelling errors, and to clarify the scientific basis for the teaching of dictation, by standing with selected models of distinctive Arab studies. | ||
| 653 | |a الممارسات التعليمية |a تعليم اللغة العربية |a الخط العربي |a الأخطاء الإملائية | ||
| 692 | |a التعليمية |a الخط |a الإملاء |a البحث |a ميزان |b Educational |b Calligraphy |b Dictation |b Research |b Balance | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |e The Didactics |f Al ta`līmiyyaẗ |l 001 |m مج14, ع1 |o 2240 |s التعليمية |v 014 |x 2170-1717 | ||
| 856 | |u 2240-014-001-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1483710 |d 1483710 | ||
عناصر مشابهة
-
الإملاء العربي و رسم المصحف
بواسطة: ولويل، كامل محمد جميل منشور: (2006) -
مرحبا بالخط والإملاء
بواسطة: الضبيب، أحمد بن محمد منشور: (2019) -
الإملاء و تاريخه و تذليل أكبر صعوبة فيه
بواسطة: المهدي، محمد منشور: (1981) -
قواعد الإملاء عند القدماء والمحدثين
بواسطة: المبارك، مازن منشور: (1995) -
بحث إجرائي في مادة الاملاء العربي
بواسطة: صلاح، عبداللطيف طلاع منشور: (1984)
