العنوان بلغة أخرى: |
Emotional Intelligence and its Relationship to some Teaching Competencies of Physical Education Teachers |
---|---|
المصدر: | المجلة العلمیة للتربیة البدنیة والریاضة |
الناشر: | جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنات |
المؤلف الرئيسي: | النجار، محمد رمضان محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Nagar, Mohamed Ramadan Mohamed |
المجلد/العدد: | ع24 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | يوليو |
الصفحات: | 1 - 35 |
ISSN: |
1687-2517 |
رقم MD: | 1483838 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
استهدف البحث التعرف على العلاقة بين أبعاد الذكاء الوجداني والجدارات التدريسية التي يمتلكها معلمي التريبة الرياضية، واستخدم الباحث المنهج الوصفي على عينة عددها (۸۲) معلم من معلمي التربية الرياضية بمرحلة التعليم الابتدائي بإدارة المنتزه التعليمية مقسمة إلى عينة الدراسة الأساسية وعددهم (٥٨) معلم وعينة الدراسة الاستطلاعية وعددهم (٢٤) معلم، ومن أدوات البحث مقياس للذكاء الوجداني ومقياس الجدارات التدريسية من تصميم الباحث، ومن أهم النتائج وجود علاقة ارتباطية بين أبعاد الذكاء الوجداني والجدارات التدريسية التي يمتلكها معلم التربية الرياضية. The research aimed to identify the relationship between the dimensions of emotional intelligence and the teaching competencies possessed by physical education teachers. The researcher used the descriptive approach on a sample of (82) physical education teachers in the primary education stage in the almuntazat altaelimia administration, divided into the basic study sample, which numbered (58) teachers and the study sample. The survey included (24) teachers, and among the research tools was a measure of emotional intelligence and a measure of teaching competencies designed by the researcher. One of the most important results was the existence of a correlation between the dimensions of emotional intelligence and the teaching competencies possessed by the physical education teacher. |
---|---|
ISSN: |
1687-2517 |