ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج ترويحي قائم على...>الوصف

فاعلية برنامج ترويحي قائم على متعة التعلم في خفض بعض مظاهر السلوك الفوضوي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Recreational Program Based on the Learning Enjoyment in Reducing some Aspects of Chaotic Behavior among Students of Primary Education Level
المصدر: المجلة العلمیة للتربیة البدنیة والریاضة
الناشر: جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: محمد، عبده إبراهيم عبده (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohammad, Abdouh Ibraheim Abdouh
المجلد/العدد: ع24
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 1 - 22
ISSN: 1687-2517
رقم MD: 1483851
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأنشطة الترويحية | السلوكيات السلبية | طلبة المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
البرنامج الترويحي | متعة التعلم | السلوك الفوضوي | Recreational Program | Enjoyment Learning | Disruptive Behavior
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التحقق من فعالية برنامج ترويحي قائم على متعة التعلم في خفض بعض مظاهر السلوك الفوضوي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. نظرا لطبيعة البحث الحالي فقد تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي وذلك عند إعداد الإطار النظري للبحث ووصف الإجراءات التي اتبعت لإعداد أدوات ومواد البحث، وكذلك استخدام تصميم تجريبي يقوم على مجموعتين متساويتين ومتكافئتين أولاهما (تجريبية)، والثانية (ضابطة). قام الباحث باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية وبلغ قوامها (60) تلميذا من ذوي السلوك الفوضوي بمدرسة الجلاء الابتدائية بمدينة ههيا التابعة لمحافظة الشرقية حيث تتراوح أعمارهم الزمنية بين "١٠-١١" سنة. ومن أهم النتائج تفوق تلاميذ المجموعة التجريبية في خفض بعض مظاهر السلوك الفوضوي على تلاميذ المجموعة الضابطة، وهذا يدل على فاعلية البرنامج الترويحي المقدم للمجموعة التجريبية دون الضابطة، تنوع الأنشطة الممتعة والمشوقة، واستخدام الطرق والاستراتيجيات الحديثة والممتعة كان له أثر واضح وإيجابي في نجاح البرنامج الترويحي، وخفض بعض مظاهر السلوك الفوضوي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية.

The research aims to verify the effectiveness of a recreational program based on the learning Enjoyment in reducing some aspects of chaotic behavior among students of primary education level. Due to the type of the current study, the descriptive analytical method was used when preparing the theoretical framework for the research and describing the procedures that were followed to prepare the research tools and materials, as well as using an experimental design based on two equal and valent groups, the first (experimental) and the second (control). The researcher selected the research sample intentionally, and it consisted of (60) students with chaotic behavior at Al-Jalaa Primary School in the city of Hahia in Al-Sharqiya Governorate, where their ages range between "10-11" years. The most important results. The students of the experimental group succeeded in reducing some aspects of chaotic behavior than the students of the control group, and this indicates the effectiveness of the recreational program provided to the experimental group by comparison with the control group, The variety of Enjoyment and exciting activities, beside the modern and Enjoyment methods and strategies uses had a clear and positive impact on the success of the recreational program and reduced some aspects of chaotic behavior among primary education level.
ISSN: 1687-2517

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.