فاعلية برنامج ترويحي قائم على متعة التعلم في خفض بعض مظاهر السلوك الفوضوي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Recreational Program Based on the Learning Enjoyment in Reducing some Aspects of Chaotic Behavior among Students of Primary Education Level
المصدر:	المجلة العلمیة للتربیة البدنیة والریاضة
الناشر:	جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي:	محمد، عبده إبراهيم عبده (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Mohammad, Abdouh Ibraheim Abdouh
المجلد/العدد:	ع24
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يوليو
الصفحات:	1 - 22
ISSN:	1687-2517
رقم MD:	1483851
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الأنشطة الترويحية \| السلوكيات السلبية \| طلبة المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:	البرنامج الترويحي \| متعة التعلم \| السلوك الفوضوي \| Recreational Program \| Enjoyment Learning \| Disruptive Behavior
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01515nam a22002177a 4500
001	2227317
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 400626 \|a محمد، عبده إبراهيم عبده \|e مؤلف \|g Mohammad, Abdouh Ibraheim Abdouh
245		\|a فاعلية برنامج ترويحي قائم على متعة التعلم في خفض بعض مظاهر السلوك الفوضوي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
246		\|a The Effectiveness of a Recreational Program Based on the Learning Enjoyment in Reducing some Aspects of Chaotic Behavior among Students of Primary Education Level
260		\|b جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنات \|c 2024 \|g يوليو
300		\|a 1 - 22
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الأنشطة الترويحية \|a السلوكيات السلبية \|a طلبة المرحلة الابتدائية
692		\|a البرنامج الترويحي \|a متعة التعلم \|a السلوك الفوضوي \|b Recreational Program \|b Enjoyment Learning \|b Disruptive Behavior
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علوم الرياضة \|6 Education & Educational Research \|6 Sport Sciences \|c 012 \|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa Al-Riyāḍaẗ \|l 024 \|m ع24 \|o 2224 \|s المجلة العلمیة للتربیة البدنیة والریاضة \|v 000 \|x 1687-2517
856		\|u 2224-000-024-012.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1483851 \|d 1483851