ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استراتيجية السقالات التع...>الوصف

تأثير استراتيجية السقالات التعليمية المدعومة تكنولوجيا على درجة أداء الجملة الحركية على جهاز الحركات الأرضية في الجمباز الفني

العنوان بلغة أخرى: The Effect of a Technology-Supported Educational Scaffolding Strategy on the Degree of Movement Performance on the Floor Movement Apparatus in Artistic Gymnastics
المصدر: المجلة العلمیة للتربیة البدنیة والریاضة
الناشر: جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: حمود، إسراء رأفت محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hamoud, Esraa Rafaat Mohamed
المجلد/العدد: ع24
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 1 - 21
ISSN: 1687-2517
رقم MD: 1483868
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | السقالات التعليمية | الأداء الحركي | رياضة الجمباز
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على تأثير استراتيجية السقالات التعليمية المدعومة تكنولوجيا على درجة أداء الجملة الحركية على جهاز الحركات الأرضية في الجمباز الفني، تم استخدام المنهج التجريبي بالتصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية، تمثل مجتمع البحث من طالبات كلية التربية الرياضية جامعة بورسعيد الفرقة الأولى للعام الدراسي (۲۰۲۲-۲۰۲۳م) (الفصل الدراسي الثاني) وكان قوام العينة الأساسية (٤٠) طالبة تم تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين قوام كل مجموعة (۲۰) طالبة، وكان من أهم النتائج أن البرنامج التعليمي باستخدام السقالات التعليمية المدعومة تكنولوجيا له تأثير فعال على درجة الجملة الحركية على جهاز الحركات الأرضية في الجمباز الفني، وأوصت الباحثة بضرورة الاهتمام باستراتيجيات السقالات التعليمية بصفة عامة في تنمية مستوى الأداء المهاري في باقي المواد الدراسية.

The research aims to identify the research aims to identify the effect of the technology-supported educational scaffolding strategy on the degree of movement performance on the floor movements apparatus in artistic gymnastics. The experimental approach was used with an experimental design for two groups, one a control group and the other an experimental group, representing the research community of female students of the Faculty of Physical Education at the University Port Said, first year for the academic year (2022-2023 AD) (second semester). The core sample consisted of (40) female students, who were divided into two equal groups, each group consisting of (20) female students. One of the most important results was that the educational program using educational scaffolding supported by technology has an effective effect on the degree of gross motor movement on the floor movement apparatus in artistic gymnastics. The researcher recommended the need to pay attention to educational scaffolding strategies in general in developing the level of skill performance in the rest of the academic subjects.
ISSN: 1687-2517

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.