ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة ممارسة القيادة الإبداعية في مدارس رياض الأطفال الأهلية من وجهة نظر المعلمات في شمال مدينة جدة

العنوان بلغة أخرى: Degree of Creative Leadership Practices in Private Kindergartens from Teacher’s Perspective in Northern Jeddah
المصدر: مجلة الدراسات التربوية والإنسانية
الناشر: جامعة دمنهور - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالغفار، حنين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحربي، رباب صالح (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج16, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 229 - 279
ISSN: 2090-7885
رقم MD: 1483975
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيادة الإبداعية | مدارس رياض الأطفال الأهلية | المعلمات | Administrative Leadership | Kindergarten Educational Schools | Female Teachers
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01582nam a22002417a 4500
001 2227438
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 787389  |a عبدالغفار، حنين  |e مؤلف 
245 |a درجة ممارسة القيادة الإبداعية في مدارس رياض الأطفال الأهلية من وجهة نظر المعلمات في شمال مدينة جدة 
246 |a Degree of Creative Leadership Practices in Private Kindergartens from Teacher’s Perspective in Northern Jeddah 
260 |b جامعة دمنهور - كلية التربية  |c 2024  |g أبريل 
300 |a 229 - 279 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a القيادة التربوية  |a الإبداع الإداري  |a رياض الأطفال 
692 |a القيادة الإبداعية  |a مدارس رياض الأطفال الأهلية  |a المعلمات  |b Administrative Leadership  |b Kindergarten Educational Schools  |b Female Teachers 
700 |9 570215  |a الحربي، رباب صالح  |e م. مشارك  |g Al-Harbi, Rabab Saleh 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e Journal of Educational Studies and Humanities  |f Maǧallaẗ Al-Dirasāt Al-Tarbawīyyaẗ wa Al-Insānīyyaẗ  |l 002  |m مج16, ع2  |o 2232  |s مجلة الدراسات التربوية والإنسانية  |v 016  |x 2090-7885 
856 |u 2232-016-002-006.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1483975  |d 1483975 

عناصر مشابهة