دور أبعاد التمكين التنظيمي في عملية اتخاذ القرار لدى مديرات المدارس الأهلية بالمدينة المنورة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Organizational Empowerment in Adopting an Orientation towards Private School Directorates in Al Medina Al Munawara |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الدراسات التربوية والإنسانية |
| الناشر: | جامعة دمنهور - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | أنديجاني، جميلة عبدالباقي إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Andijani, Jamila Abdulbaqi Ebrahim |
| المجلد/العدد: | مج16, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 331 - 371 |
| ISSN: |
2090-7885 |
| رقم MD: | 1484323 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الدور | التمكين التنظيمي | اتخاذ القرار | Role | Organizational Empowerment | Decision Making
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05200nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2227758 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 787584 |a أنديجاني، جميلة عبدالباقي إبراهيم |e مؤلف |g Andijani, Jamila Abdulbaqi Ebrahim | ||
| 245 | |a دور أبعاد التمكين التنظيمي في عملية اتخاذ القرار لدى مديرات المدارس الأهلية بالمدينة المنورة | ||
| 246 | |a The Role of Organizational Empowerment in Adopting an Orientation towards Private School Directorates in Al Medina Al Munawara | ||
| 260 | |b جامعة دمنهور - كلية التربية |c 2024 |g يوليو | ||
| 300 | |a 331 - 371 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى معرفة دور التمكين التنظيمي في عملية اتخاذ القرار لدى مديرات المدارس الأهلية بالمدينة المنورة، وكذلك الكشف عن الفروق بين آراء أفراد عينة الدراسة تبعا لمتغيري المؤهل الأكاديمي والخبرة الإدارية، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتم اختيار عينة الدراسة بطريقة الحصر الشامل من جميع مجتمع الدراسة، نظرا لصغر حجم المجتمع؛ حيث تكونت من جميع مديرات المدارس الأهلية بالمدينة المنورة، والبالغ عددهن (98) مديرة، واستخدمت الدراسة الاستبانة لجمع البيانات. وتوصلت نتائج الدراسة إلى: -أن دور التمكين التنظيمي في عملية اتخاذ القرار لدى مديرات المدارس الأهلية بالمدينة المنورة على كل من أبعاد (التفويض، المشاركة، والاستقلالية) جاءت بدرجة متوسطة. -أن هناك فروق في إجابات عينة الدراسة نحو دور التمكين التنظيمي في عملية اتخاذ القرار لدى مديرات المدارس الأهلية بالمدينة المنورة تعزى إلى متغير المؤهل الأكاديمي لبعدي التفويض والمشاركة جاء لصالح فئة الماجستير، في حين أن الفروق في بعد الاستقلالية جاء لصالح فئة البكالوريوس. -عدم وجود فروق في إجابات عينة الدراسة نحو دور التمكين التنظيمي في عملية اتخاذ القرار لدى مديرات المدارس الأهلية بالمدينة المنورة تعزى إلى متغير الخبرة الإدارية وعلى جميع الأبعاد. |b The study aimed to know the role of organizational empowerment in the decision making process among principals of private schools in Medina, as well as to reveal the differences between the opinions of members of the study sample according to the variables of academic qualification and administrative experience. The study followed the descriptive analytical approach, and the study sample was selected by a comprehensive enumeration method from the entire community. The study, given the small size of the community; It consisted of all female principals of private schools in Medina, numbering (98), and the study used a questionnaire to collect data. The results of the study concluded: - The role of organizational empowerment in the decision-making process of principals of private schools in Medina on each of the dimensions (delegation, participation, and independence) came to a moderate degree. - There are differences in the answers of the study sample regarding the role of organizational empowerment in the decision-making process among principals of private schools in Medina due to the academic qualification variable for the dimensions of delegation and participation, which came in favor of the master’s category, while the differences in the independence dimension came in favor of the bachelor’s category. - There are no differences in the answers of the study sample regarding the role of organizational empowerment in the decision-making process among private school principals in Medina due to the variable of administrative experience and on all dimensions. | ||
| 653 | |a التمكين الإداري |a الالتزام التنظيمي |a القيادة التربوية |a الإدارة المدرسية |a القرارات الإدارية | ||
| 692 | |a الدور |a التمكين التنظيمي |a اتخاذ القرار |b Role |b Organizational Empowerment |b Decision Making | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Education & Educational Research |c 007 |e Journal of Educational Studies and Humanities |f Maǧallaẗ Al-Dirasāt Al-Tarbawīyyaẗ wa Al-Insānīyyaẗ |l 003 |m مج16, ع3 |o 2232 |s مجلة الدراسات التربوية والإنسانية |v 016 |x 2090-7885 | ||
| 856 | |u 2232-016-003-007.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1484323 |d 1484323 | ||
عناصر مشابهة
-
التمكين القيادي وعلاقته بصنع القرار بمدارس التعليم الإبتدائي بدولة الكويت
بواسطة: أحمد، أحمد إبراهيم منشور: (2011) -
مستوى تطبيق أساليب إدارة الصراع التنظيمي واتخاذ القرار لدى مديرات مدارس الصفوف "1-4" ومساعداتهن بمحافظة شمال الباطنة
بواسطة: المغربي، ليلى بنت عبدالعزيز بن عبدالله منشور: (2022) -
اثر ممارسة الإدارة بالتجوال على التمكين الإدارى : دراسة تطبيقية فى الدوائر الحكومية فى منطقة المدينة المنورة فى المملكة العربية السعودية
بواسطة: السحيمى، ياسر سعود منشور: (2012) -
واقع التمكين الإداري لدى مديرات المدارس الابتدائية في شمال مدينة الرياض من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: آل عثمان، أشواق بنت إبراهيم بن عبدالله منشور: (2019) -
أنماط القيادة وأثرها على السلوك الإبداعي بالمنشآت: دراسة تطبيقية على مستشفى الملك فهد بالمدينة المنورة
بواسطة: الحازمي، سلطان صالح منشور: (2024)
