| LEADER |
05787nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2228188 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|9 787795
|a إبراهيم، ميرفت محمد أحمد
|e مؤلف
|g Ibrahim, Mervat Muhammad Ahmed
|
| 245 |
|
|
|a درجة توافر مهارات الإبداع الإداري لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية وعلاقتها في أداء مهامهم في محافظة عدن
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Availability of Administrative Creativity Skills among Government Secondary School Principals and Their Relationship to the Performance of Their Duties in Aden Governorate
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عدن - نيابة الدراسات العليا والبحث العلمي
|c 2024
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 243 - 298
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على درجة توافر مهارات الإبداع الإداري لدى مديري المدراس الثانوية الحكومية وعلاقتها في أداء مهامهم في محافظة عدن. لتحقيق أهداف الدراسة اتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، أخذت المجتمع البحثي كله والبالغ عددهم (120) وهم يمثلون جميع مدراء ووكلاء المدارس الثانوية الحكومية في محافظة عدن، والتي تم جمعها بواسطة الاستبيان، واستخدمت الباحثة لمعالجة البيانات برنامج التحليل الإحصائي (SPSS)، وقد تم استخدام التكرارات والنسب المئوية والوسط الحسابي والانحراف المعياري، ومعامل كرونباخ ألفا لقياس ثبات الأداة، واختبار T، وتحليل اختبار التباين الأحادي (One Way ANOVA) واختبار (t) لعينة واحدة، اختبار الانحدار الخطي البسيط. وقد توصلت الدراسة إلى أن درجة توافر مهارات الإبداع الإداري لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة عدن جاءت بدرجة متوسطة. وأن درجة أداء مديري المدراس الثانوية الحكومية لمهامهم كانت عالية، كما أن درجة العلاقة بين مهارات الإبداع الإداري وأداء مديري المدارس جاءت بدرجة ارتباط عالية، وتوجد فروق ذات دلاله إحصائية عند مستوى (0.05) في الأداة كلل وفي مجال مهارات الإبداع الإداري وفي مجال أداء مديري المدارس تعزو لمتغير (الوظيفة، والمستوى التعليمي). كما خلصت الدراسة إلى إعطاء موضوع الإبداع الإداري ومهارته أهمية كبيرة من قبل الإدارة العليا في محافظة عدن. وضرورة توفير الدعم المادي لمديري المدارس في التعليم الثانوي. وضع معايير موضوعية لاختيار مديري المدراس بحيث تشمل اختبارات تقيس درجة توافر مهارات الإبداع الإداري لديهم.
|b This study aimed to determine the degree of availability of administrative skills among government secondary school principals and their relationship to the performance of their duties in Aden Governorate. In order to achieve the study objectives, the researcher used a descriptive analytical model. The number of the participants in this study was (120), and they were all principals and deputies of government secondary schools in Aden Governorate. The data of the research were collected through a questionnaire. The researcher used statistical data analysis (SPSS) to analysis the data of this study. Frequencies and ratios for continuity, mean and elastic deviation, Cronbach’s coefficient for the reliability parts of the tool, T-test, One Way ANOVA and one-sample t-test, simple linear regression test. The findings of the study were that the degree of availability of administrative creativity skills in school directorates, the degree of government secondary school principals in Aden Governorate ranges from average, and the degree of performance of government secondary school principals in their tasks was high. In addition, the degree of the ratio between administrative creativity skills and the performance of school principals is high, and there are statistically significant differences at the level (0.05) in helping people, and in the field of administrative creativity skills in the field of school directorate performance, it is attributed to the variable (job and educational level). Furthermore, the study concluded that the subject of administrative creativity and its skills is given great importance by the senior administration in Aden Governorate. The need to provide financial support to school principals in higher education. Creating task standards for study managers to include opportunities and measure the availability of their creative managerial skills.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الثانوي
|a التحصيل الدراسي
|a تنمية المهارات
|a التفكير الإبداعي
|
| 692 |
|
|
|a المهارات
|a الإبداع الإداري
|a مديري المدارس
|a الأداء الإداري
|b Administrative
|b Creativity
|b Skills
|b Secondary School Principals
|b Performance
|
| 773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 013
|l 051
|m ع51
|o 0322
|s التواصل
|t Communication
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0322-000-051-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1484747
|d 1484747
|
