| LEADER |
05055nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2228346 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 603391
|a سيد، أحمد ربيع مغربي
|e مؤلف
|g Sayed, Ahmed Rabea Maghraby
|
| 245 |
|
|
|a دور ثقافة الذكاء الاصطناعي في تنمية المهارات التخطيطية لدى متخذي القرارات بالجامعات المصرية
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Artificial Intelligence Culture in Developing Planning Skills among Decision Makers in Egyptian Universities
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية الخدمة الاجتماعية
|c 2023
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 22 - 38
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a العنصر البشري، هو الذي يحدد مدى رقي المجتمعات الإنسانية وتقدمها. ويقضي الإنسان في وقتنا الحالي ما يقرب من ثمانية عشر عاماً من عمره في مراحل التعليم المختلفة لبناء هذا العنصر البشري. والتعليم الجامعي يمكن الأجيال المختلفة من تعظيم إمكاناتهم وتعزيز وتنمية مهاراتهم، ويمكن الأفراد من توسيع معارفهم ومهاراتهم، والتعبير بوضوح عن أفكارهم، وزيادة فهمهم للعالم ومجتمعهم. حيث يعد من أهم طرائق التطوير في التعليم الجامعي هو ربط ما يتم تدريسه في المناهج الجامعية بما يتطلبه سوق العمل من مهارات وتقنيات، ولذلك فإن التحدي الذي يواجه الجامعات المصرية هو مواكبة التعلم القائم على البناء المعرفي والاجتماعي حتى تستطيع إنتاج خريجين قادرين على المنافسة، وهذا يتطلب التخطيط السليم من قبل متخذي القرارات مما يستلزم أيضاً تنمية مهاراتهم التخطيطية لاتخاذ القرارات اللازمة. ويرى الباحث أننا نعيش في فترة استثنائية من التاريخ، إذ أصبح لدينا حلولاً لمعالجة بعض من أكبر المشكلات حول العالم، ولقد حان الوقت لجعل الذكاء الاصطناعي يأخذ دوراً ريادياً في خدمة الإنسانية، فالذكاء الاصطناعي، في الوقت الحالي، يمكنك إما أن تكون متحمسا، أو أن تكون حذراً بشأن إعادة المهارات التي تحتاجها للخضوع للتكيف مع هذا التغيير، ولكن من المستحيل تجاهله.
|b The human element is what determines the sophistication and progress of human societies. Today, humans spend approximately eighteen years of their lives in the various stages of education to build this human element. University education enables different generations to maximize their potential, enhance and develop their skills, and enables individuals to expand their knowledge and skills, clearly express their ideas, and increase their understanding of the world and their society. One of the most important methods of development in university education is to link what is taught in university curricula to the skills and techniques required by the labor market. Therefore, the challenge facing Egyptian universities is to keep pace with learning based on knowledge and social construction so that they can produce graduates who are able to compete, and this requires Proper planning by decision makers, which also requires developing their planning skills to make the necessary decisions. The researcher believes that we live in an exceptional period of history, as we have solutions to address some of the biggest problems around the world, and the time has come to make artificial intelligence take a leadership role in serving humanity. Artificial intelligence, at the present time, can either be enthusiastic, or Be careful about the reskilling you need to undergo to adapt to this change, but it is impossible to ignore.
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a الذكاء الاصطناعي
|a المهارات التخطيطية
|a صانعو القرارات
|
| 692 |
|
|
|a الثقافة
|a الذكاء الاصطناعي
|a التنمية
|a المهارات التخطيطية
|a متخذي القرارات
|a التعليم الجامعي
|b Culture
|b Artificial Intelligence
|b Development
|b Planning Skills
|b Decision Makers
|b University Education
|
| 773 |
|
|
|4 علم الإجتماع
|6 Sociology
|c 001
|e Scientific Journal of Social Work : Applied Studies and Researches
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil H̲idmaẗ Al-Iǧtimāʿiyyaẗ
|l 003
|m ع24, مج3
|o 2249
|s المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية - دراسات وبحوث تطبيقية
|v 024
|x 2356-9794
|
| 856 |
|
|
|u 2249-024-003-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1484896
|d 1484896
|
