| LEADER |
03777nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2228574 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الشريف، الشيماء قطب عوض
|g Al-Sherif, Al-Sheimaa Qutb Awad
|e مؤلف
|9 783382
|
| 245 |
|
|
|a الإسهام النسبي للتفكير المنفتح الفعال ومهارات فعالية الحياة في التنبؤ بالتجول العقلي لدى طالبات كلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر
|
| 246 |
|
|
|a The Relative Contribution of Actively Open-Minded Thinking and Life Effectiveness Skills in Predicting Mental Wandering among Female Students of the Faculty of Home Economics, Al-Azhar University
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2024
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 281 - 316
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى التعرف على الإسهام النسبي للتفكير المنفتح الفعال ومهارات فعالية الحياة في التنبؤ بالتجول العقلي لدى طالبات كلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر وذلك على عينة قوامها (١٢٥) طالبة من طالبات الفرقة الأولى بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر واشتملت أدوات البحث على مقياس التفكير المنفتح الفعال إعداد (Stanovich & West, 2007) ترجمة وتقنين أسامة إبراهيم (۲۰۱۰) تعديل الباحثتان، ومقياس مهارات فعالية الحياة (إعداد الباحثتان)، ومقياس التجول العقلي (إعداد الباحثتان)، وتوصلت نتائج البحث إلى أنه يمكن التنبؤ بالتجول العقلي من خلال التفكير المنفتح الفعال ومهارات فعالية الحياة لدى طالبات كلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر.
|b The current research aimed to identify the relative contribution of Actively open- Minded Thinking and life effectiveness skills in predicting Mental wandering among female students of the Faculty of Home Economics, Al-Azhar University, on a sample of (125) female students from the first year of the Faculty of Home Economics, Al-Azhar University. The research tools included an Actively open-minded thinking scale, Prepared by (Stanovich & West, 2007) Translated and codified by Osama Ibrahim (2010) The researchers modified, the life effectiveness skills scale (prepared by the researchers) and the mental wandering scale (prepared by the researchers),. The results of the research founded that mental wandering can be predicted through Actively open- Minded Thinking and life effectiveness skills among female students of the Faculty of Home Economics, Al-Azhar University.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a التفكير المنفتح الفعال
|a التجول العقلي
|a طلبة الجامعات
|a جامعة الأزهر
|
| 692 |
|
|
|a التفكير المنفتح الفعال
|a مهارات فعالية الحياة
|a التجول العقلي
|b Actively Open
|b Minded Thinking
|b Life Effectiveness Skills
|b Mental Wandering
|
| 700 |
|
|
|a أبو الغيط، زينب عيد عبدالرحيم
|g Aboul Gheit, Zainab Eid Abdel-Rahim
|e م. مشارك
|9 769384
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 010
|e Journal Of Research In Specific Education Fields
|f Buḥūth arabīyah fī maǧallaẗ al-Tarbiyyaẗ al-Nawʿyyaẗ
|l 035
|m ع35
|o 1566
|s مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
|v 000
|x 2357-0296
|
| 856 |
|
|
|u 1566-000-035-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1485107
|d 1485107
|
