| LEADER |
04985nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2228575 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الإمارات
|
| 100 |
|
|
|9 786016
|a عسيري، فاطمة بنت يحي سعيد
|e مؤلف
|g Assiri, Fatima Yehya Saeed
|
| 245 |
|
|
|a واقع إدارة المواهب لدى رؤساء الأقسام بجامعة جدة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
|
| 246 |
|
|
|a The Reality of Talent Management among the Heads of the Departments at the University of Jeddah from the Point of View of the Faculty Members
|
| 260 |
|
|
|b كلية الإمارات للعلوم التربوية
|c 2024
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 135 - 150
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة واقع إدارة المواهب لدى رؤساء الأقسام بجامعة جدة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، وقد تكون مجتمع الدراسة من جميع أعضاء هيئة التدريس في جامعة جدة، وعددهم (2144)، وتكونت عينة الدراسة من (325) عضو هيئة تدريس بجامعة جدة. ولتحقيق أهداف الدراسة؛ استخدمت الباحثتان المنهج الوصفي المسحي، واعتمدت الاستبانة أداة للدراسة. أشارت نتائج الدراسة إلى أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أعضاء هيئة التدريس بناء على العمر، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات الأفراد بناء على الدرجة العلمية؛ إذ يميل حملة الدرجات العليا للتفضيل في بعدي جذب وتدريب المواهب. كما أظهرت النتائج أهمية تحديد احتياجات الجامعة وتوجيه الجهود نحو جذب المواهب الملائمة مع توفير فرص التدريب الخارجي لتطوير مهارات الأفراد. وأوصت الدراسة بضرورة توجيه الجهود نحو تعزيز التواصل والتفاعل مع أعضاء هيئة التدريس لفهم تفضيلاتهم ومخاوفهم بشأن إدارة المواهب، مع التركيز على تحسين سياسات إدارة المواهب لتلبية توقعات حملة الدرجات العليا، وتشجيع المشاركة الفعالة للمواهب في تطوير الخطط وتنفيذها؛ لزيادة فعالية جهود الاحتفاظ بالمواهب.
|b The study aimed to know the reality of talent management among department heads at the University of Jeddah from the point of view of faculty members. The study population consisted of all faculty members at the University of Jeddah, numbering (2144), and the study sample consisted of (325) faculty members at the University of Jeddah. To achieve the objectives of the study, the researcher used the descriptive survey method and the questionnaire as a tool for the study. The results of the study indicated that there are no statistically significant differences in the responses of faculty members based on age, and that there are statistically significant differences in the responses of individuals based on the academic degree, as those with higher degrees tend to have preference in the two dimensions of attracting and training talent. The results also showed the importance of identifying the university’s needs and directing efforts towards attracting appropriate talent while providing external training opportunities to develop individuals’ skills. The study recommended that efforts should be directed towards enhancing communication and interaction with faculty members to understand their preferences and concerns regarding talent management, with a focus on improving talent management policies to meet the expectations of graduate degree holders, and encouraging the effective participation of talent in developing and implementing plans to increase the effectiveness of talent retention efforts.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم العالي
|a تنمية المهارات
|a أعضاء هيئة التدريس
|a المواهب البشرية
|
| 692 |
|
|
|a إدارة المواهب
|a جامعة جدة
|a هيئة التدريس
|b Talent Management
|b University of Jeddah
|b Teaching Staff
|
| 700 |
|
|
|9 788001
|a الغامدي، نوره غازي
|e م. مشارك
|g Al-Ghamdi, Noura Ghazi
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 006
|e Journal of Arts, Literature, Humanities and Sociology Sciences
|f Mağallaẗ al-funūn wa-al-adab wa-ʿulūm al-insāniyyāt wa-al-iğtimāʿ
|l 110
|m ع110
|o 1889
|s مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
|v 000
|x 2616-3810
|
| 856 |
|
|
|u 1889-000-110-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1485109
|d 1485109
|
