| LEADER |
04218nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2228626 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a حماد، أسماء عبدالعزيز الطاهر محمد
|e مؤلف
|9 788034
|
| 245 |
|
|
|a برنامج مقترح في الفيزياء قائم على الموديلات الإلكترونية لتنمية المفاهيم المرتبطة بالمستحدثات الفيزيائية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مدينة السادات - كلية التربية
|c 2022
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 122 - 151
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سعى البحث للكشف عن مدى فاعلية برنامج مقترح في الفيزياء قائم على الموديلات الإلكترونية في تنمية المفاهيم المرتبطة بالمستحدثات الفيزيائية لدى طلاب الصف الأول الثانوي. عرض إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهومي الموديولات الإلكترونية، والمستحدثات الفيزيائية. اقتضت طبيعته الاعتماد على المنهج شبه التجريبي القائم على تصميم المجموعة الواحدة (قبلي-بعدي). طبق على (39) طالبة من طالبات الصف الأول الثانوي بمدرسة السادات الثانوية بنات التابعة لإدارة السادات التعليمية بمحافظة المنوفية، في الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي (2021-2022). طبقت عليهم قائمة بموضوعات المستحدثات الفيزيائية المناسبة لطلاب الصف الأول الثانوي، وقائمة المفاهيم المرتبطة بالمستحدثات الفيزيائية التي يتم تضمينها في موضوعات البرنامج المقترح لدى طلاب الصف الأول الثانوي، وبرنامج مقترح قائم على الموديلات الإلكترونية وفق نموذج التصميم المناسب. خلص البحث إلى انجذاب الطلاب نحو موضوعات البرنامج لكونها جديدة عليهم وقدمت لهم بطريقة مشوقة في صورة موديولات إلكترونية تحتوى على وسائط متعددة وصوت وفيديوهات تعليمية وأنشطة تعليمية تساعد الطلاب على البحث عن المعلومات والتعمق في المعرفة، وإكسابه مهارات البحث على الإنترنت والاستفادة من الأجهزة إلكترونية الحديثة في العملية التعليمية وهذا ما تتجه إليه وزارة التربية والتعليم في الوقت الحالي ساعد على توصيل المعلومات بصورة سريعة، وفي ضوء ما تم التوصل إليه من معلومات أوصى بضرورة الاهتمام بتضمين الموضوعات المرتبطة بالمستحدثات الفيزيائية وتطبيقاتها الحياتية في مناهج الفيزياء بالمرحلة الثانوية حسب مستويات ومتطلبات كل صف دراسي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
| 653 |
|
|
|a طلبة المرحلة الثانوية
|a تدريس الفيزياء
|a الموديولات الإلكترونية
|a المستحدثات الفيزيائية
|
| 700 |
|
|
|a الرفاعي، عبدالملك طه عبدالرحمن
|g Al-Rifai, Abdul Malik Taha
|e مشرف
|9 111551
|
| 700 |
|
|
|e مشرف
|a هنداوي، عماد محمد
|g Hendawy, Emad Mohamed
|9 467187
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 003
|e Education in the 21st Century for Pedagogical and Psychological Studies
|f Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 024
|m ع24
|o 2547
|s مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
|v 000
|x 2682-1931
|
| 856 |
|
|
|u 2547-000-024-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1485158
|d 1485158
|
