ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > السعادة النفسية والقلق الاجتما...>الوصف

السعادة النفسية والقلق الاجتماعي كمنبئات لليقظة العقلية لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت

المصدر: مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العازمي، مستورة مرزوق عيد عبيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: رمضان، أحمد ثابت فضل (مشرف) , الديب، ولاء علاء الدين (مشرف)
المجلد/العدد: ع19
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 252 - 276
ISSN: 2682-1931
رقم MD: 1485159
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | اليقظة الذهنية | علم النفسي الإيجابي | المرحلة الثانوية | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
السعادة النفسية | القلق الاجتماعي | اليقظة العقلية | Psychological Happiness | Social Anxiety | Mindfulness
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى: معرفة علاقة اليقظة العقلية بالسعادة النفسية والقلق الاجتماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت والكشف عن مدى إمكانية التنبؤ باليقظة العقلية من السعادة النفسية والقلق الاجتماعي لديهم، وشارك في هذه الدراسة (٣٥٤) طالب من طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت، تتراوح أعمارهم ما بين (١٦.٢) عام إلى (١٧,٦) عام بمتوسط عمري قدره (١٦,٩) عام، وانحراف معياري قدره (۰,۷) عام، واستخدمت هذه الدراسة مقياس السعادة النفسية: إعداد (Springer & Hauser, 2008) تعريب/ السيد أبو هاشم، ۲۰۱۰)، مقياس القلق الاجتماعي. (إعداد: الباحثة)، ومقياس قلق المستقبل المهني (إعداد: معاذ الخماسيني، وانس الضلاعين، 2018)، وتوصلت الدراسة إلى: وجود علاقة موجبة دالة إحصائيا بين اليقظة العقلية والسعادة النفسية، ووجود علاقة سالبة دالة إحصائيا بين اليقظة العقلية وقلق والقلق الاجتماعي، كما توصلت نتائج الدراسة إلى إمكانية التنبؤ باليقظة العقلية من خلال السعادة النفسية والقلق الاجتماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت.

The study aimed to reveal the differences in psychological Happiness, Social Anxiety and Mindfulness among secondary students stage in Al kut country and predict by Mindfulness through psychological Happiness and Social Anxiety among Them, participated in this study was (354) students selected from the original community in secondary students stage in Al-kut country Their ages ranged between (16.2) years to (17.6) years, with an average age of (16.9) years and a standard deviation of (0.7) year, The study used: Psychological Well- Being Scale (Prepared by: Springer & Hauser, 2008 and translated by Al said Abu Hashim, 2010), Social Anxiety scale(Prepared by: the author) and Mindfulness scale for Moaz al kamaseni & Anas Al dlayen (2018), The study found that: there is a statistically significant positive relationship between Mindfulness and psychological well-being, and a statistically significant negative relationship between Mindfulness and Social Anxiety, It also found that: Mindfulness can be predicted from psychological Happiness and Social Anxiety among secondary students stage in Al-kut country.
ISSN: 2682-1931

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.