الفروق بين طلبة الصف العاشر من ذوي صعوبات التعلم و نظرائهم العاديين في المهارات الاجتماعية بدولة الكويت
| المصدر: | مجلة الطفولة والتربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال |
| المؤلف الرئيسي: | الظفيري، نواف ملعب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Aldhafeeri, Nawaf M. |
| المجلد/العدد: | مج 2, ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 107 - 160 |
| ISSN: |
2090-3847 |
| رقم MD: | 334763 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
156
| المستخلص: |
تهدف الدراسة إلى مقارنة المهارات الاجتماعية عند الطلبة ذوي صعوبات التعليم ونظرائهم العاديين، وذلك على عينة بلغ قوامها (58) من طلبة الصف العاشر بدولة الكويت، واستخدمت الدراسة الأدوات التالية: 1- اختبار المصفوفات المتتابعة لرافن. 2- مقياس تقدير الخصائص السلوكية. 3- مقياس تقدير الخصائص الاجتماعية. وجاءت النتائج مبينة على ما يلي: 1- وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.001 بين الطلبة ذوي صعوبات التعلم والعاديين وذلك لصالح الطلبة العاديين. 2- وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.001 بين الذكور والإناث وهذا الفرق لصالح الذكور. 3- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطلبة ذوي صعوبات التعلم والعاديين وفقا لاختلاف الجنس. |
|---|---|
| ISSN: |
2090-3847 |
| البحث عن مساعدة: |
669938 |
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين المهارات الاجتماعية والحاجات النفسية لدى طلبة الصف العاشر بدولة الكويت (دراسة مقارنة بين الطلبة العاديين وذوي صعوبات التعلم)
بواسطة: الظفيري، نواف ملعب منشور: (2012) -
دلالة الفروق الفردية في الإدراك البصري بين ذوي صعوبات تعلم القراءة والرياضيات والعاديين من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بدولة الكويت
بواسطة: دهراب، فاطمة عبدالله عباس منشور: (2013) -
أنشطة الاستقلالية عند طلبة الصف السابع بدولة الكويت : دراسة مقارنة بين ذوي صعوبات التعلم والعاديين
بواسطة: الظفيري، نواف ملعب منشور: (2010) -
بروفيلات اساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بمستويات دافعية الانجاز لدى عينة من ذوي صعوبات تعلم القراءة والعاديين من تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: العجمي، عبدالهادي مهدي منشور: (2006) -
الفروق في أبعاد اللغة الشفهية بين ذوي صعوبات القراءة والعاديين من تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي بمملكة البحرين
بواسطة: يوسف، منذر جمعة عبدالله منشور: (2015)
