ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الفروق بين طلبة الصف العاشر من...>الوصف

الفروق بين طلبة الصف العاشر من ذوي صعوبات التعلم و نظرائهم العاديين في المهارات الاجتماعية بدولة الكويت

المصدر: مجلة الطفولة والتربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: الظفيري، نواف ملعب (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 2, ع 4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: مايو
الصفحات: 107 - 160
ISSN: 2090-3847
رقم MD: 334763
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القدرات العقلية | صعوبات التعلم | الفروق الفردية | طلاب المدارس الثانوية | الاضرابات النفسية | التحصيل الدارسي | القلق النفسي | البرامج التربوية | الطلاب المعوقون | الكويت
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

156

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى مقارنة المهارات الاجتماعية عند الطلبة ذوي صعوبات التعليم ونظرائهم العاديين، وذلك على عينة بلغ قوامها (58) من طلبة الصف العاشر بدولة الكويت، واستخدمت الدراسة الأدوات التالية: 1- اختبار المصفوفات المتتابعة لرافن. 2- مقياس تقدير الخصائص السلوكية. 3- مقياس تقدير الخصائص الاجتماعية. وجاءت النتائج مبينة على ما يلي: 1- وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.001 بين الطلبة ذوي صعوبات التعلم والعاديين وذلك لصالح الطلبة العاديين. 2- وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.001 بين الذكور والإناث وهذا الفرق لصالح الذكور. 3- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطلبة ذوي صعوبات التعلم والعاديين وفقا لاختلاف الجنس.
ISSN: 2090-3847
البحث عن مساعدة: 669938

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.