تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > فاعلية برنامج تدريبي قائم على...>الوصف

فاعلية برنامج تدريبي قائم على الأنشطة اللغوية لتنمية الاستعداد اللغوي والقدرات العقلية لدى أطفال الروضة

المصدر: مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: زيدان، هبة عطية مصطفى (مؤلف)
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أبريل
الصفحات: 325 - 353
ISSN: 2682-1931
رقم MD: 1485194
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستعداد اللغوي | القدرات العقلية | المفاهيم اللغوية | رياض الأطفال
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: يكشف البحث عن فاعلية برنامج تدريبي يعتمد على الأنشطة اللغوية في تنمية مهارات الاستعداد اللغوي والقدرات العقلية لدى أطفال الروضة. بغرض تحسين مستوى المهارات اللغوية للأطفال، وتعزيز قدرتهم على التعبير والتفاعل مع البيئة المحيطة. بالاعتماد على المنهج شبه التجريبي، حيث تم تطبيق البرنامج على مجموعة من الأطفال في رياض الأطفال، مع قياس الفروق في الاستعداد اللغوي قبل وبعد تطبيق البرنامج. كما تم تحليل مدى تأثير هذه الأنشطة على تطور المهارات العقلية للأطفال. أظهرت النتائج أن الأطفال الذين خضعوا للبرنامج التدريبي أظهروا تحسنًا واضحًا في مهاراتهم اللغوية، بما في ذلك النطق، المفردات، والفهم اللغوي، مقارنةً بالمجموعة الضابطة. كما تبين أن الأنشطة اللغوية التفاعلية تساعد في تعزيز القدرات العقلية مثل الانتباه، التفكير النقدي، والذاكرة. وبناءً على ذلك، تبرز الحاجة إلى دمج الأنشطة اللغوية في مناهج رياض الأطفال، مع تطوير برامج تدريبية للمعلمات لمساعدتهن في تطبيق هذه الأنشطة بفعالية، لضمان تحقيق أكبر قدر من الفائدة للأطفال في هذه المرحلة المبكرة من النمو. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 باستخدام .AI
ISSN: 2682-1931

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.