| LEADER |
04107nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2228735 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 788106
|a عطيه، أفراح رامز أحمد محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a متطلبات التفكير الاستراتيجي لدى القيادات الإدارية بمرحلة الثانوي العام في ضوء اقتصاد المعرفة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مدينة السادات - كلية التربية
|c 2022
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 75 - 110
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى تحديد متطلبات التفكير الاستراتيجي لدي القيادات الإدارية بمرحلة الثانوي العام في ضوء اقتصاد المعرفة كما تسعى الدراسة إلى تحقيق الأهداف التالية. وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي لتحقيق أهداف البحث. واستخدمت استبانة مكونة من (٦٤) مفردة طبقت على (۲۳۰) معلما ببعض مدارس الثانوية بمحافظات: القاهرة، الجيزة، الإسكندرية، المنوفية. وتوصلت الدراسة للنتائج التالية: بناء على ما تقدم من رؤى مختلفة يتضح توافر التفكير الاستراتيجي لدى القيادات الإدارية وفق ثلاثة أبعاد هي: التفكير المنظم، الإبداع، الرؤية بدرجة متوسطة. كما يتضح توافر المحور الثاني: اقتصاد المعرفة لدى القيادات الإدارية بمرحلة الثانوي العام والمحور الثالث: متطلبات التفكير الاستراتيجي لدى القيادات الإدارية بمرحلة الثانوي العام في ضوء اقتصاد المعرفة بدرجة متوسطة أيضا وفي ضوء ذلك تم تقديم بعض التوصيات.
|b The aim of the research is to determine the requirements of strategic thinking for administrative leaders in the general secondary stage in light of the knowledge economy as the study seeks to achieve the following goals. The researcher used the descriptive approach to achieve the research objectives. A questionnaire consisting of (64) women was applied to (230) teachers in some secondary schools in the governorates of Cairo, Giza, Alexandria, and Menoufia. The study reached the following results: Based on the foregoing various visions, the availability of strategic thinking among administrative leaders is clear according to three dimensions: organized thinking, creativity, and a medium degree vision. As it becomes clear the availability of the second axis: the knowledge economy of the administrative leaders in the general secondary stage and the third axis: the requirements of strategic thinking of the administrative leaders in the general secondary stage in the light of the knowledge economy to a medium degree also and in light of that some recommendations were presented.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة الاستراتيجية
|a القيادات الإدارية
|a الاقتصاد المعرفي
|a التعليم الثانوي
|
| 692 |
|
|
|a التفكير الاستراتيجي
|a القيادات الإدارية
|a اقتصاد المعرفة
|b Strategic Thinking
|b Administrative Leadership
|b Knowledge Economy
|
| 700 |
|
|
|9 75173
|a الإتربي، هويدا محمود
|e مشرف
|g El-Etrebi, Howida Mahmoud
|
| 700 |
|
|
|a زنون، نشوى سعد محمود
|g Zanoun, Nashwa Saad Mahmoud
|e مشرف
|9 592249
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 004
|e Education in the 21st Century for Pedagogical and Psychological Studies
|f Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 022
|m ع22
|o 2547
|s مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
|v 000
|x 2682-1931
|
| 856 |
|
|
|u 2547-000-022-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1485259
|d 1485259
|
