يجب تسجيل الدخول أولا
استراتيجيات التنظيم الانفعالي كمنبئات بالألكسيثميا لدى طلاب المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
Emotion Regulation Strategies as Predictors of Alexithymia in Secondary School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة مدينة السادات - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | شفعه، ناصر خالد حسن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عيسى، لطفي عبدالباسط إبراهيم (مشرف) , الكافوري، صبحي عبدالفتاح (مشرف) , رمضان، أحمد ثابت فضل (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع27 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 827 - 850 |
| ISSN: |
2682-1931 |
| رقم MD: | 1485446 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجيات التنظيم الانفعالي | الألكسيثميا | Emotional Regulation Strategies | Alexithymia
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
26
| LEADER | 03949nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2228939 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 788247 |a شفعه، ناصر خالد حسن |e مؤلف | ||
| 245 | |a استراتيجيات التنظيم الانفعالي كمنبئات بالألكسيثميا لدى طلاب المرحلة الثانوية | ||
| 246 | |a Emotion Regulation Strategies as Predictors of Alexithymia in Secondary School Students | ||
| 260 | |b جامعة مدينة السادات - كلية التربية |c 2023 |g أبريل | ||
| 300 | |a 827 - 850 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الراهنة: الكشف عن علاقة استراتيجيات التنظيم الانفعالي والألكسيثميا لدى طلاب المرحلة الثانوية، وشارك في هذه الدراسة (٤١٢) طالب تم اختيارهم من المجتمع الأصلي بمدارس التعليم الثانوي بإدارة أشمون التعليمية- محافظة المنوفية (۱۸۹) طالبا وطالبة بمدرسة أمين الخولي الثانوية بأشمون و(۱۱۲) طالبا وطالبة بمدرسة جريس الثانوية المشتركة، و(۱۱۱)، طالبا وطالبة بمدرسة سمادون الثانوية المشتركة تراوحت أعمارهم ما بين (16.2) عام إلى (17.11) عام، بمتوسط عمري قدره (16.11) عام، وانحراف معياري قدره (10.20) شهرا، وتم استخدم: استبيان استراتيجيات التنظيم الانفعالي إعداد جروس (۲۰۰۳) ترجمة الباحث، ومقياس الألكسيثميا (إعداد: الباحث)، وتوصلت نتائج الدراسة إلى: وجود علاقة سالبة دالة إحصائيا بين استراتيجيات التنظيم الانفعالي والألكسيثميا. |b The present study aimed to identify the relationship between emotional regulation strategies and Alexithymia among high school students, participated in this study was (412) students selected from the original community in schools of secondary education by Ashmoun Educational Administration- Menoufia Governorate (189) students at Amin al-Khuli secondary school in Ashmoun and (112) A student at Geracee Secondary Mixed School, and (111), a student at Samadun Secondary Mixed School Their ages ranged between (16.2) years to (17.11) years, with an average age of (16.11) years and a standard deviation of (10.20) month, The study used: and emotional regulation scale (prepared by: Garnefski, 2001) Translated by the author and Alexithymia scale Students (Prepared by: the author), The study found that: there is a statistically significant negative relationship between emotional regulation strategies and Alexithymia. | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a اضطرابات التعبير الانفعالي |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 692 | |a استراتيجيات التنظيم الانفعالي |a الألكسيثميا |b Emotional Regulation Strategies |b Alexithymia | ||
| 700 | |a عيسى، لطفي عبدالباسط إبراهيم |g Ibrahim, Lotfi Abdelbasset |e مشرف |9 54464 | ||
| 700 | |a الكافوري، صبحي عبدالفتاح |e مشرف |9 546141 | ||
| 700 | |a رمضان، أحمد ثابت فضل |g Ramadan, Ahmed Thabet Fadl |e مشرف |9 230437 | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 028 |e Education in the 21st Century for Pedagogical and Psychological Studies |f Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ |l 027 |m ع27 |o 2547 |s مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية |v 000 |x 2682-1931 | ||
| 856 | |u 2547-000-027-028.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1485446 |d 1485446 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية التدريب على استراتيجيات التنظيم الانفعالي في تخفيف الانفعالات الأكاديمية السلبية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: شفعه، ناصر خالد حسن منشور: (2023) -
الخصائص السيكومترية لمقياس صعوبات التنظيم الانفعالي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: إبراهيم، نسمة عنتر محمد منشور: (2023) -
الألكسيثميا وعلاقتها بالسعادة النفسية والقلق الاجتماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: سليمان، سليمان محمد منشور: (2021) -
أثر برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التنظيم الانفعالي في تحسين اليقظة العقلية والابتكارية الانفعالية لدى عينة من الطلاب الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الثانوية بمدينة الرياض
بواسطة: متولي، وائل عبدالسميع فهمي منشور: (2023) -
النموذج البنائي للعلاقات السببية بين استراتيجيات التنظيم الانفعالي والازدهار النفسي والشغف الأكاديمي لدى الطالبات المعلمات بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة المنوفية
بواسطة: ناصر، سلوي سعيد عبدالغني منشور: (2023)
